八年级下学期期中考试语文试题及答案4篇
八年级下学期期中考试语文试题及答案一、基础1、默写或根据提示填空。（1）峰峦如聚，波涛如怒，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（2），天涯若比邻。（王勃《送杜下面是小编为大家整理的八年级下学期期中考试语文试题及答案4篇,供大家参考。
八年级下学期期中考试语文试题及答案篇1
一、基础
1、默写或根据提示填空。
（1）峰峦如聚，波涛如怒，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（2），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3），胜事空自知。，坐看云起时。（王维《终南别业》）
（4）弃我去者，；乱我心者，。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
（5），零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？
（文天祥《过零丁洋》）
（6）二十三年弃置身，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（7）《水调歌头·明月几时有》中表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望的诗句是：，。
2、选出下列句子中加点词语意思相同的两项（）（）（4分）
A。每有会意，便欣然忘食/心领神会B。安求其能千里也/心安理得
C。执策而临之/束手无策D。且欲与常马等不可得/等量齐观
阅读下面文字，完成第3—5题（9分）
潇洒是一道kè shǒu（）在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的nèi hán（）包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“闲敲棋子落灯花”是一种悠闲的潇洒，。
3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
kè shǒu（）nèi hán（）
4、请用下面的词语另写一段连贯的话。（至少用上其中的两个）（4分）
风景包罗万象清静豪迈悠闲
按要求完成第6—8题。（9分）
今年，广州市将主办第16届亚运会，志愿者将会成为其中的亮点。据广州亚组委副秘书长、广州市政府副秘书长透露，广州市委市政府从政策、资金和人力上充分保障亚运会志愿服务事业，已成立亚运会志愿者项目前期筹备小组，主要由亚组委人力资源部和团广州市委的领导负责，充分利用共青团等群团组织的经验和优势。假设你是第16届亚运会特邀小记者，你将参与以下活动。
6、给你一个机会去采访广州市政府副秘书长，开头你该怎么说？（3分）
7、请你为所有参与本次志愿者行动的共青团员们设计一条富有号召力的服务口号。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分）
8、请你来主编一期亚运小报，你的报名是什么？你将设置哪些小栏目（小栏目不少于2个）。（4分）
二、阅读
（一）马说（12分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
9、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）马之千里者，一食或尽粟一石
（2）策之不以其道，食之不能尽其材。
10、在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？（4分）
答：
11、作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（4分）
（二）怜悯和善行的距离（17分）
①瑟瑟的空气中，我跺着脚，焦急地等在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，抱怨着中药房处理事务的缓慢，照这样下去，再有一个小时我也抓不到药。
②当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头——枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，马上要进入打盹的状态，“一旦睡着，他肯定要着凉的。”我这样想。
③一个抓完药的大妈推了推老头：“老张别睡，你儿子呢？”老头遽然睁眼，回答：“回家了。”“怎么把虚弱的老爹单独留在这儿呢？”我可怜起他来。
④一个护士问了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和别人的高声攀谈：“老张家真可怜，连两百块都拿不出，他儿子回去借钱了。”我是不是帮他些什么，我想。“你冷不冷？要不要我脱件衣服给你？”我问老头。老头愣了一下，随即摇头拒绝了。“或者，我扶你到护士房里的火炉前坐着等？”我再次提议，老头眼巴巴地往房里望了一眼，犹豫半天，说：“不打紧，我儿子很快就来了。”
⑤“你干什么？”当我还想提议时，过道里突然传来争执声，护士抓着一个汉子，汉子手里，抱着从病房里取出的一床棉被。“没见他快冻死了吗？”汉子走过来，用棉被把老头包裹起来。见他这样，护士默许了，老头抬着感激的眼，对汉子说：“谢谢，谢谢。”
⑥我像被狠狠掴了一个耳光，这里的人，几乎都在同情老头，可没人真正为他做些什么，包括我。怜悯和善行之间，有一个不大不小的距离。
12、用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）
13、文章第1段在全文中的作用是什么？（4分）
14、结合语境，说说第②段加点词语的表达效果（4分）
15、请说说生活中你与文中的“我”或者“汉子”相似的经历，并谈谈感受。（5分）
八年级下学期期中考试语文试题及答案篇2
一、听说训练：6分
认真听读一段文字（两遍），然后完成 13题。
1、文中鲁迅所说的一句话是 。
2、他们是国家的栋梁，社会的柱石中的他们指的是怎样的人？
3、这篇短评的中心论点是( )
A、火柴灭了，却引起了熊熊大火。
B.愿意做点燃社会主义熊熊大火的火柴的人是高尚的。
C.火柴一擦就着，一吹就灭。
二、基础知识及运用：30分
4、下列加点字注音全对的一组是( )
A.造诣zǐ菲fěi薄 鞭笞t 敷衍yan
B.伺候s 恩宠chong戎rng机 胆怯qu
C.打盹 duen踵zhong气馁 nei 蹊 qī跷
D.瞩目 zhǔ顾盼 pn 漠视m 汲取j
5、下列词语中没有别字的一项是()
A、呕心沥血 珠联壁合 大声疾呼 轻描淡写
B、风靡一时 通宵达旦 漠然置之 泰然处之
C、名副其实 住立街头 锲而不舍 琼楼玉宇
D、驰名中外 涣然一新 雍荣华贵 漫卷诗书
6、下列加点词解释全对的一项是()
A.言过其实（实际）襟怀坦白（正直、诚实）不关痛痒（疾苦）拍案而起（桌子）
B.无法曲宥（宽容）斤斤计较（过分计较） 概莫能外（概括） 富贵不能淫（迷惑）
C.张罗买卖（招引、接待）得过且过（并且）但求无过（只) 接踵而至(脚后跟 ）
D.因人而异（根据）设身处地（假设）无济于事（补益 ）襟怀坦白（如实说出）
7、下列各句中是主谓句的一项是()
A.哎呀，天！ B.校园里的桂花开了。
C. 多美的石笋啊！ D. 我的圆规呢？
8、下列各句中谓语是由主谓短语充当的一项是()
A.他的精神很好。B.李勇大力士。
C.仙都风景优美。D.两扇大门两个铜环。
9、 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()
A.何事长/ 向别时圆？B.剑外忽传/ 收蓟北
C.但闻/ 黄河流水/鸣瞅瞅D.满面尘灰/烟火色
10、下列各句，排列顺序已被打乱；调整后顺序正确的一项()
①他咬上牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来
②可是，看着浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团
③雨又迷住他的眼
④样子真想把车放下，去找个地方避一避
⑤天黑了一阵，紧跟着一亮
⑥刚跑出不远
A.①⑥⑤③②④ B、④①⑥⑤③②
C.④②①⑥⑤③ D.④⑤③②①⑥
11、下列修辞手法不同的一项是()
A、当面不说，背后乱说
B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
C.翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿
D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
12、下列诗文与原文完全一致的是()
A山河破碎风漂絮，身世沉浮雨打萍。
B不闻爷娘唤女声，只闻燕山胡骑鸣啾啾。
C.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外音。
13、下列各句标点符号用得正确的一项是()
A、民族魂：这正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯最贴切的评价。
B、民族魂这正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯最贴切的评价。
C、民族魂这，正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯、最贴切的的评价。
D、民族魂，这正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯最贴切的评价。
三、现代文语段阅读：30分
（一）
①我国古代有一个穷人，饿得快要死了，有人丢给他一碗饭，说：嗟，来食！②穷人拒绝了他的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。③不吃嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，是有其积极意义的。④那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声：喂，来吃！⑤这个味道是不好受的。⑥吃了这碗饭，第二步怎样呢？⑦显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。⑧这个穷人很有骨气：看你那副脸孔，那种神气，宁可饿死，也不吃你的饭。⑨当然，有人会说，这个人干吗不去劳动呢？⑩问得对，但是，要知道，那时候土地是私有的，他没有土地如何劳动？○11也会有人问，他干吗不去找工作呀？○12问得也对，但也要知道，在那个社会里，同样没有穷人的就业机会。○13这样，他只好饿死了。○14不吃嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
14、这段文字选自 写的 一文；本文的中心论点是__________。
15、不食嗟来之食这个材料证明了孟子所说的 ____。这种论证方法是________。
16、这段文字既有记叙，又有评论，请用||标出这它们的分界。
17、这段文字共有四个问句，其中有一个与其它三句不同，请抄出来：
它的意思是：_______________________________________。
18、那副脸孔，那种神气是指 _________________________。
19、文中这个故事很有名，它有什么积极意义？
________________________________________________________。
（二）
我们都是成功者
①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上家的人，才算是成功者；有人则干脆断言世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更多的时候，成功无须旁人认可，更不需别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。
③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入一步，对人生的感情就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心， 面对困难，我们就会望而却步。
④大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。
20、第①段中，这实在是一种可怕的自卑中的这指的是：________ 。
21、第②段中幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动的原因是：________________。
22、第③段中这种种经历和感受中的经历、感受次序不能互换的理由是：
1)______________________________________
2) ______________________________________
23、本文的论点是：_____________;作者围绕论点，是从两方面来论述的，这两方面是：
1)______________________________________
2)______________________________________
（三）
变
①马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲的品着茶。女儿笑盈盈地走过来，爸，我想请教您一个问题。有什么事就说罢。我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说是不是太傻了？
②马市长放下手里的茶杯，望着自己的女儿说道：现在农村乡镇的条件的确挺苦，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神值得表扬，我们一定要大力支持。
③女儿诡秘地笑了笑：不过，我认为应该表扬的是她的爸爸，因为她爸爸十分支持她。
④那么她爸爸是谁？马市长问道。
⑤就是您老人家呀！
⑥什么？马市长顿时收敛了笑容，你怎么能这样，这绝对不行！
24、这篇微型小说的主要人物是___________。
25、 这篇小说塑造人物的主要方法是________________。
26、 马市长责怪女儿你怎么能这样有两重含义：其一是_______;其二是 。
27、 这篇小说的主题是_________________。
四、古诗文阅读：14分
（一）
梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者；邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
孟子对曰：王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？
曰：不可，直不百步耳，是亦走也。
曰：王如知此，则无望民之多于邻国也。
28、解释下列句中加点词语。
①、河东凶亦然（) ②、邻国之民不加少( ）
③、以五十步笑百步，则何如？（ )④、以告富者(）
29、梁惠王移民移粟施政的实质是什么？ 30.用现代汉语翻译句子。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
（二）
机关算尽太聪明， / 反算了卿卿性命！/ 生前心已碎，/ 死后性空灵。/ 家富人宁，终有个，家亡人散各奔腾。/ 枉费了意悬悬半世心，/ 好一似，荡悠悠三更梦。/ 忽喇喇似大厦倾，/ 昏惨惨似灯将尽。/ 呀！一场欢喜忽悲辛。/ 叹人世，终难定。/
31、
①这首诗与课文《 》同选自我国古代最优秀的长篇小说之一《 》，作者是清代的。
②诗中所表现的人物是，她的失败正反映了封建社会走向没落的必然趋势。
③课文内容通过环境描写封建贵族之家的特点，其中又重点描写 、 、三位姑娘的居室，从侧面显示了居室主人不同的性格和情趣。
32、忽喇喇似大厦倾， 昏惨惨似灯将尽。一句运用了和等修辞方法。倾、尽的意思分别是 、。
五、作文：40分
议论文写作：做任何事都有第一次，在众多的第一次中，有的轻而易学就成功了，有的略作努力即成，也有的这些第一次或多或少都留在了你的记忆中，也一定会产生不同的感想。
以《第一次的启示》为题，写一篇一事一议式的议论文。500字左右。文内不得出现真实姓名、地名、校名等。
八年级下学期期中考试语文试题及答案篇3
1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ )(3分）
A、鄙视bǐ 荆棘jí 彷徨pánghuáng 生吞活剥bāo
B、讪笑xiàn 叱骂chì 嗫嚅nièrú 立锥之地zhuī
C、陨落yǔn 厮守sī 蹒跚pánshān 唾手可得tuò
D、窒息 zhì 隘口yì 琐屑suǒxiè 千载难逢zǎi
2、下列说法不正确的一项是（ ) 3分）
A、《背影》是现代散文家朱自清先生年轻时写的一篇回忆性散文。《永久的悔》是语言学家季羡林先生老年时对母亲行为表现事的回忆。
B、《铁骑兵》的作者是曹禺，他是现代小说家、散文家，原名杨毓 晋。杨朔，现代剧作家，原名万家宝，《日出》是继《雷雨》之后的又一部杰作。
C、《大堰河——我的保姆》的作者艾青，现代著名诗人，原名蒋海澄。席慕蓉的《长城谣》是一首咏物抒怀、反观历史的现代抒情诗。纪弦的《一片槐树叶》借物抒情，借一片槐树叶抒发了对故乡、祖国的怀念之情。
D、《钦差大臣》是俄国作家果戈理写的一部讽刺喜剧，它通过骗子一封信的内容揭穿了以市长为首的一群贪官污吏的各种丑态，深刻地揭露了沙皇俄国社会的黑暗和腐朽。
3、下面句子中加点的成语运用恰当的一项是（ )(3分）
A.老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
C.西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。
D.吕秀莲之流不断散布xx言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
4、下列句子没有语病的一项是（ ) (3分）
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ )(3分）
A.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
B.今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。
C.有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。
D.班长是个矮汉子，左腮有一条刀伤，弯弯的，像是月牙。
6、默写填空。（5分）
①今我来思，______________。
②《送别》一诗中直抒发作者离别愁苦的句子是：____________________________，
_________________________。
③醉里吴音相媚好，__________________。
④遥望是君家，____________________。
⑤《十五从军征》中反映封建兵役制度极不合理的句子是：_______________________，
______________________。
7、仿照下面画线的句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）
宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；
宽容， ， ；
宽容， ， 。
二、阅读（46分）
（一)(12分）
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令：‘军中闻将军令，不闻天子诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢曰：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
8、解释加点词的意义。（4分）
①以河内守亚夫为将军，军细柳
②已而之细柳军
③军士吏被甲，锐兵刃
④先驱曰：“天子且至！”
9、翻译句子。（4分）
①将军约，军中不得驱驰
②使人称谢：“皇帝敬劳将军。”
10、皇上劳军两次不得入，“乃使使持节诏将军”才“按辔徐行”，从这里可看出什么？这些与表现周亚夫有什么联系？（4分）
（二)(10分）
长城谣席慕容
尽管城上城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风
敕勒川 阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
11、本诗的主体意象是什么？表达了诗人怎样的感情？（3分）
_________________________________
12、谈谈你对画线句子的理解。（3分）
_________________________________
13、最后一个诗节有什么作用？（4分）
_________________________________
（三) (12分）
寒冷的味道 黄明山
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不
知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！
14、第（3)段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？(4分）
15、请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（4分）
（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
16、请联系你的生活实际，写出你读了的感想。（4分）
（四) 人生如下棋(12分）
父亲喜欢下象棋。那一年，我大学回家度假，父亲教我下棋。
我们俩摆好棋，父亲让我先走三步，可不到三分钟，三下五除二，我的兵将损失大半，棋盘上空荡荡的，只剩下老帅、仕和一车两卒在孤军奋战，我还不肯罢休，可是已无回天之力，眼睁睁看见父亲“将军”，我输了。
我不服气，摆棋再下。几次交锋，基本上都是不到十分钟我就败下阵来。我不禁有些泄气。父亲看看我说：“你初学棋，输是正常的。但是你要知道输在什么地方。否则，你就是再下上十年，也还是输。”
“我知道，输在棋艺上。我技术不如你，没有经验。”
“这只是次要因素，不是最重要的。”
“那最重要的是什么？”我奇怪地问。
“最重要的是你心态不对。你不珍惜你的棋子。”
“怎么不珍惜呀？我每走一步，都想半天。”我不服地说。
“那是后来。开始你是这样吗？我给你计算过，你三分之二的棋子是在前三分之一的时间内失去的。这期间你走棋不假思索，拿起来就走，失了也不觉得可惜。因为你觉得棋子很多，失一两个不算什么。”
我看看父亲。不好意思地低下头。“后三分之二的时间，你又犯了相反的错误：对棋子过分珍惜，每走一步，都思前想后，患得患失，一个棋子也不想失，结果一个一个都失去了。”
说到这，父亲停下来，把棋子重新在棋盘上摆好，抬起头，看着我，问：“这一盘待下的棋，我问你，下棋的基本原则是什么？”
我想也没想，脱口而出：“赢啊！”
“那是目的。”父亲不满地看了我一眼，“下棋最基本的原则是得、失。有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清晰：为了赢得什么，你愿意失去什么。这样才可能赢。可惜，大部分人都象你这样，开始不考虑得失，等到后来失得多了，又过于考虑得失，所以才屡下屡败啊！其实不仅是下棋，人生也是如此呀！”
我看着父亲，又看着眼前的棋，恍然顿悟：人生不就是一盘待下的棋吗？所不同的是，有的人，棋刚刚摆好，还没开场；有的人，棋已经下了一半，得失参半；而有的人，棋已经接近尾声，尘埃落定！
人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中总有遗憾。
人生也不如下棋，下棋最大的好处是：如果你下错了，还可以接着下。
17、文中的哪两个成语可以概括“我”下棋前后的不同失误心态？（4分）
18、父亲说：“……其实不仅是下棋，人生也是如此呀！”从正面理解，“如此”应该指： 。从反面理解，“如此”则是指：
。（4分）
19、的标题和中心内容都在于阐述“人生如下棋”的生活哲理，为什么文尾又说“人生也不如下棋”呢？这不自相矛盾吗？请联系你的所见所闻以及个人的生活实际，简要谈谈自己的看法和感受。（4分）
三、作文（50分）
阅读下面材料：
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……
只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？
请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限（诗歌除外），600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。
参考答案
1.C
2.B
3、B
4、D
5、A
7、就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；：宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾
8、① 驻军 ② 到 ③ 使……锋利 ④ 将 。
9、①将军规定，军营中不得放马奔驰。
②命人告诉周亚夫：“皇帝敬重、慰劳将军”
10、可看出周亚夫军纪严明，军令畅达，治军有方。（2分）这些从侧面表现了周亚夫的“真将军”本色。
11、长城。对故乡的思念之情。
12、运用拟人的修辞手法，形象地描绘了威武古老的长城。
13、借梦境表达对故乡的思念。
14、体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。
15、⑴“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出
了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。
⑵“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生 m..cn 动地写出了过了下雪的季节，雪还没
下的情形，富有情趣。
16、寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。
14、不假思索；患得患失
15、心中要有做人的原则，有所得必有所失，不要一味的追求得，有时还要学会放弃；某些人正象“我”下棋一样，开始没有考虑得失，等到失去很多，又患得患失，导致前后的失败，一事无成。
16、不矛盾。下棋下错了，还可以重新摆局接着下。人生关键的几步走错了，则后悔莫及，无法挽回。
八年级下学期期中考试语文试题及答案篇4
1、下列加点的字注音不正确的一项是（)(2分）
A.浔阳(Xún)阡陌(qiān)咸来问讯(xián)
B.鸿儒(hóng)壬戌(rén)惟吾德馨(xīn)
C.峨冠（guàn)椎髻(jì）矫首昂视(jiǎo)
D.晨炊（chuī）山峰（fēng)啼笑皆非(tí）
2、下列加点词的解释有误的一项是（)(3分）
A.有良田美池桑竹之属属：类
B.便扶向路扶：沿、顺着
C.可爱者甚蕃蕃：多
D.男有分，女有归归：回家
3、下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（)(3分）
A.造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓
B.山不/在高，有仙/则名
C.可远观/而不可亵玩焉
D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭
4、下列文学常识搭配正确的一项是（)(3分）
A.《桃花源记》——陶渊明——西晋
B.《核舟记》——魏学洢——明代
C.《陋室铭》——周敦颐——北宋
D.《大道之行也》——孟子——春秋
5、下列说法不正确的一项是（)(3分）
A.“铭”是刻在器物上的用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》。
B.《大道之行也》选自《礼记礼运》。《礼记》是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。
C.“说”是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论，都是为了说明一个道理，如《爱莲说》。
D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，选自《春望》，作者是杜甫，唐宋八大家之一。
二、（本大题共5分）
6、名句默写。
（1）谈笑有鸿儒，_______。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_______，_______。（陶渊明《桃花源记》）
（3）岱宗夫如何？_______。（杜甫《望岳》）
（4）在日常生活中，高尚者都愿意为公众之事竭尽全力，而不为自己牟私利。这在《大道之行也》一文中也有阐述。这组句子是:_______
（5）《爱莲说》中作者感叹知己零落的语句是:_______，_______?
三、（本大题共31分）
（一)阅读下文，回答问题。(10分）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
7、用“/”标出下面句子朗读时的停顿。（2分）
后遂无问津者。
8、解释文中加点的词。（3分）
（1）要：
（2）妻子：
（3）志：
9、翻译文中画线句子。（2分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）便扶向路。
10、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点。他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”的原因是什么？（3分）
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