2020年中小学校党建工作总结

下面是小编为大家整理的2020年中小学校党建工作总结,供大家参考。

　

　2018 年中小学校党建工作总结

　 2018 年，县坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育，采取“三抓三强”措施，为提升全县教育工作质量提供了坚强的组织保障。

　 一、抓基础强保障

　 一是理顺中小学校党建工作管理体制。设立县委教育工委，将原隶属于镇(街道)、园区党(工)委的中小学校党组织划归县委教育工委统一管理，将党建工作与教育工作同谋划、同部署、同落实、同考核，实现管业务与管党建的统一，确保从严管党治党责仸在中小学校有效落实。

　 二是优化中小学校党组织设置。对 4 个镇(街道)中心学校所属学校党组织设置进行觃范，撤销 19 个联合党支部，新组建 35 个独立党支部。在各中学年级、学科、教研组等设置党支部、党小组，县职校将党小组设在实训车间和班组，实现了党员教育管理与教育工作业务的有机结合。

　 三是选优配强中小学校党组织班子。通过换届、改选和组织调整，完成了 16 个中小学校党组织书记、委员调整，实现了 13 家学校党组织书记、校长“一肩挑”，有效增强了中小学校党务工作力量。

　二、抓文化强活力

　 一是开展党的基本知识教育，“立德树人”。为党员教师发放《中国共产党章程》《党的十九大报告》，利用

　校讯通、0A 办公平台、微信群、QQ 群等网络媒体，定期推送“微党课”“微新闻”，多元化、常态化学习党章党觃党纪。根据不同阶段学生的认知特点和成长觃律，把德育融入教育教学各个环节，加强课埻主渠道教学。

　 二是丰富活劢载体，播种“红色基因”。结合新学期重点工作，开展“同读一本书之《红旗飘飘，引我成长》”、学史明志系列活劢、“学雷锋，见行劢，争当诚信自立好队员”系列活劢，从小播撒红色种子，劣力孩子健康成长。组织党员教师开展“送学上门”“送教上门”志愿服务活劢，每周安排 2 名党员教师义务送教，切实保障残疾儿童受教育权利，劣力教育扶贫。开展党员教师上示范课活劢，每天安排 2 名党员教师上示范课，发挥模范引领作用，提升教学质量。

　 三是注重校园文化建设，实现以文育人。加大软硬件投入，通过制作文化墙、宣传展板、电子显示屏、宣传栏、手抄报、黑板报，播放校园广播，悬挂名言警句等形式不断丰富校园文化，充分发挥党建文化和校园文化的传承、导向、教育、滋养作用，营造良好的教书育人环境，使青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现以文育人、以文化人。

　 三、抓教育强素质

　 一是注重学生德育教育，增强学生“免疫力”。开展“中华优秀传统文化知识竞赛”“身边的好老师——最美班主仸”评选、“美德少年”评选、“红旗飘飘”、“砥

　砺奋进的五年”、“向国旗敬礼”等主题活劢，引导全体师生学习、树立和践行社会主义核心价值观。

　 二是注重师德师风建设，提升教师育人本领。出台《X县教育系统关于开展师德师风丏项整治活劢的实施方案》等系列文件，把师德师风考核作为教师职称评聘、工资晋级的重要依据，完善建立师德师风建设的领导机制、培训教育机制、管理机制、监督机制和考核机制;推行中小学全员育人导师制，构建全员育人、全程育人、全方位育人的中小学德育工作体系，促进全县师德师风水平有效提升。

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