找改强争专项行动四清单8篇

找改强争专项行动四清单8篇找改强争专项行动四清单　XXX镇“改进作风，提升质效”专项行动报告　自“改进作风提升质效”专项行动开展以来，X下面是小编为大家整理的找改强争专项行动四清单8篇,供大家参考。

篇一：找改强争专项行动四清单

XX 镇 “改进 作风，提升质效”专项行动报告

　自“改进作风提升质效”专项行动开展以来，XX 镇各办（中心）及村（社区）齐发力、齐动员，强化干部担当作为，将作风建设落实到具体“四大提升行动”建设及农业生产、乡风文明、人居环境等工作的方方面面，推动"改进作风提升质效"专项行动向纵深开展。

　“学” 与 “思” 走在前列

　第一时间召开专项行动部署会，制订印发《XX 镇开展“改进作风提升质效”专项行动的工作方案》《XX 镇关于开展“改进作风提升质效”专项行动“八个一”实践活动的实施方案》，镇机关及各村（社区）党支部积极克服工学矛盾，建立常态化学习日，每周固定半天开展主题学习，通过主题研讨、党员微党课、撰写学习心得等方式，突出深学、细研、实悟，营造学思并用的良好氛围。

　“谋” 与 “宣” 走在前列

　结合“四大提升行动”先谋一步、深谋一层，重点谋划推进“数字农旅小镇”、光明村工厂化育苗中心三期（设施温棚）建设项目等，制订“作战图”，建台账、分任务，周密部署，逐级推进，确保重点项目推进可量化、有抓手、见实效。同时，强化全镇宣传工作的覆盖面和定制化，发挥以宣辅政、以宣促学、以宣化人的作用，今年第一季度，全镇涉及基层党建、精神文明、人居环境、农业生产等各领域工作信息，在学习强国、中国日报、人民日报、宁夏日报、黄河云视、宁夏广播电视台等各级媒体刊（播）发 170 余条。

　“查” 与 “干” 走在前列

　镇党委班子成员及各村（社区）“两委”班子结合组织生活会查摆问题，对照作风建设审视问题，结合思想学习、工作实际，瞄准“靶心”和“病灶”，深刻查摆，对照专项行动问题清单，逐条整改、对账销号；全镇镇村两级干部积极开展“四个一”活动，即：到农户家吃一次农家饭、干一次农活、深度畅聊一次、解决一个实际困难，拉近与群众的距离，了解群众实际困难，实实在在为群众办实事、办好事。

　“管” 与 “督” 走在前列

　进一步强化值班值守工作，加强签到签退制度及会议签到制，严格工作纪律，从细节处着手抓作风建设；严格落实民主生活会、组织生活会，深入推进“党建+”工作力度，发挥党建在全镇各项工作的引领作用；充分发挥包村包抓机制，各包村领导干部对疫情防控、重点产业项目推进、人居环境整治、乡风文明提升等重点工作进行常态化督查指导，对出现的梗阻问题，发现一处、督办一处，以督办促乡村振兴各项工作不打折扣地落实落地。

　改进作风提升质效专项行动问题清单

　 根据县委、县政府“改作风、抓落实、促发展”主题活动要求，结合从委员、干部、群众中征询的意见建议，联系自身思想工作实际，我认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距，现将自查情况报告如下，请批评指正。

　 一、存在的问题

　 (一)理论学习不够扎实。一是理论学习不够。只满足于看文件、读报纸，甚至看标题，没有静下心来仔细研读，很少阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的原著，学习时浮光掠影，看得多、思考的少，浏览得多、记住的少。二是相关知识学习不够，自认为现在来政协了，政协相关理论知识学好了就行了，其他诸如政治、管理、法律等知识学不学无所谓，放松了这些方面知识的学习。三是业务知识学习不够，20XX 年初换届进入政协工作，学习注重热点关键知识，缺乏对党的统一战线和人民政协理论的系统学习，对政协职能理解不够深，钻得不透。

　 (二)工作的全局观念不强。存在着“三多三少”：一是考虑政协工作多，思考给县委、政府当参谋少。对涉及全局性的工作，关系到全局性的问题，主动向县委、县政府反映不多，怕给县委、政府出难题、添麻烦。对涉及到稳定大局的工作，县委安排就去搞，没有安排不能主动去抓，怕越位。二是考虑眼前工作多，考虑长远工作少。主要表现在抓好日常工作的同时，没有很好地注重提高全体政协委员的

　政治素质和业务素质，提高他们履行职能的水平，很好地发挥他们的作用。三是考虑政协机关工作多，考虑专委会工作少。对专委会工作调查不多，联系、指导少，造成个别专委会没有很好发挥履行政协职能的基础作用，不利于政协工作的全面开展和政协整体功能的发挥。

　 (三)工作作风不够过硬。虽然从走上领导岗位的那一天就知道，共产党的干部要立党为公、执政为民，但是在行动上却做得不够，现在的进取精神已不如从前，有小枝小节无碍大局的思想。一是理论与实际联系不够紧密，深入基层调查研究不够多，缺乏刻苦的调研精神。认为自己原来经常下基层，对基层情况比较了解，没有必要经常往下面跑。二是广泛、密切联系群众不够。工作中应付会议，忙于事务，走访政协委员和党外各界人士，倾听他们的诉求，为他们排忧解难不够。三是艰苦奋斗的优良传统淡了。下乡镇调查研究时，往往是听听汇报，看看材料，谈谈感情，缺乏吃苦精神，很少真正深入到工人、农民、上访群众家中，了解社情民意，掌握第一手资料，发现新情况、新问题也就少了。对基层的委员，提要求多，关心生活少;交待工作多，具体指导少。

　 (四)宗旨观念不够牢固。一是有退居二线的思想。认为自己干工作多年，现在来政协工作，就是到了二线，这是革命意志衰退的表现。二是有担心他人认为自己碍手碍脚的思想。认为自己从县委到政协，对有些具体工作再去发表意见，职位变了，职能变了，怕讲不到点子上，讲了后分管领导为难，把老百姓的利益放在首位考虑不够。三是廉洁自律不够严格。由于认识上存在偏差，怕太认真影响关系，影响工作，在吃喝问题上用党员干部的标准来要求自己不够。

　 二、产生问题的根源

　1、放松了政治理论的学习。由于对学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了理论学习，自以为凭已有的社会知识和几十年的工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏对新理论、新知识的学习。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。对于工作只求服务大局，不求高标准、出精品，“跑龙套”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不强。

　 2、放松了主观世界的改造。认为自己工作了二十多年，经验不少，以致于学习理论的劲头小了，深入群众、深入基层解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。在实际工作中，时常出现工作方法简单、工作急于求成的问题，艰苦奋斗的精神不够。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑人民群众的利益少了一些，宗旨观念有所淡化。近年来，自己随着职务的变动，宗旨观念在头脑中树得还不牢，助长了主观主义和经验主义，总认为群众反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，倾听群众意见，制定针对性措施，寻求解决问题的最佳方法途径。

　 3、放松了党性修养的锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来党性锻炼所下的气力不够，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务的宗旨观和艰苦奋斗的精神淡薄了。随着环境变了，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、群众的疾苦、群众的困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不好，工作作风不深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，落实一旦遇到复杂多变和困难挫折，往往缺乏坚忍不拔、百折不

　回的意志和毅力，导致作风上缺乏艰苦奋斗、攻坚克难和一抓到底的魄力。主要根源是歇气、松劲的思想造成的。

　 三、整改措施

　 1、坚持理论学习，努力提高自身素质。进一步提高对理论学习重要性的认识，增强学习的紧迫感和自觉性，真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，自觉做到“三个转变”，即从应付性学习转变为主动钻研学习，从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合，从为了工作需要的“不得不学”转变为了提升自己理论素养的“不能不学”。重点是学习和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚持共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央保持高度一致。正确处理学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到“三个带头”，即带头挤出时间刻苦自学，不能陷于事务;带头向实践学习、向群众学习，增强解决实际问题的能力;带头坚持政协党组的学习制度，加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，不断提高自身素质和领导水平。

　 2、坚持求真务实，努力提高工作水平。始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为人民群众办实事、办好事。坚决克服官僚主义、形式主义，尽量多深入实际，深入基层，调查研究，总结经验，汲取群众营养，不断加深与人民群众的感情。认真做好自己的本职工作，坚持抓主要矛盾和薄弱环节，促进工作整体平衡推进。一是围绕中心，服务大局。把促进发展作为政协履行职能的第一要务，努力提高政协组织服务经济建设、促进改革发展稳定、助推淳化科学发展的能力。充分发挥政协自身优势，围绕经济建设中

　心，尤其要围绕“三强一名”县建设，深入基层，开展调查研究，掌握第一手资料，为党委、政府当好参谋。二是突出团结和民主两大主题，把维护稳定作为政协首要的政治任务常抓不懈。发挥政协大团结、大联合的优势，鼓励政协委员联系各界，沟通上下，表达民意，体察民情，为党委分忧，为政府解难，为人民谋利，自觉协助党委、政府做好增进了解、消除误解、达成谅解、加深理解的工作，为构建和谐淳化献计出力。

　 3、坚持从严律已，努力当好人民公仆。按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，进一步加强世界观的改造，坚持自重、自省、自警、自励，做勤政廉政的表率。切实遵守“八项规定”和“十条禁令”，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，防微杜渐，永葆共产党人的本色。认真参加党内政治生活，自觉执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，自觉接受党和人民群众的监督，争做一名合格的共产党员。

篇二：找改强争专项行动四清单

2022 年 开展 “ 四项整治 ” 巩固政法队伍教育整顿成果专项行动方案

　为进一步巩固深化政法队伍教育整顿成果，纵深推进全面从严治党管警，严格规范政法干警执法司法行为，全面提升政法机关办事效能和服务水平，根据《六安市委印发〈关于深入开展“以人民为中心的发展思想”专题学习教育的实施方案〉及有关方案的通知》文件精神,并经县委决定，在全县政法系统开展“四项整治”巩固政法队伍教育整顿成果专项行动，为确保此次专项行动顺利推进，结合我镇实际，特制定如下行动方案。

　一、目标任务

　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想和党的十九届六中全会精神，以及习近平总书记近日对政法工作作出的重要指示和关于政法队伍教育整顿的重要指示精神，坚持问题导向、目标导向、效果导向，聚焦我镇派出所、司法所等在执法司法过程中存在的薄弱环节，做好补缺补差，推动政治生态再优化、纪律作风再好转、素质能力再增强、执法司法公信力再提升，巩固拓展理论成果、实践成果、制度成果，持续深化政法队伍教育整顿成效，保持全面从严管党治警高压态势，努力打造忠诚干净担当的政法铁军，全力护航党的二十大顺利召开。

　二、重点内容

　针对影响严格执法、公正司法的突出问题，强化全链条发力、全系统整治，分类施策、靶向治疗，实现标本兼治。

　（一）聚焦整治公安机关有案不立、压案不查、执法不公问题。

　（1）整治群众上门报案，落实“三个当场”不严格问题； （2）整治不按规定受案、应当立案而未及时依法立案问题； （3）整治压案不查、立案不侦问题； （4）整治侦而不力，案件久拖不决问题； （5）整治履行法定侦查（调查）取证工作不规范，采取强制措施不及时问题； （6）整治对经侦查不构成犯罪的刑事案件，撤销案件、终止侦查不及时问题； （7）整治移送起诉不及时问题； （8）整治将刑事案件降格为行政案件办理问题； （9）整治执法过程中漠视侵害群众利益公权私用问题。

　（二）聚焦法院审判质效有待提高、执行乱问题。

　（1）整治人为拖延立案、控制立案问题； （2）整治审限变更的申请和批准不符合规定问题； （3）整治案件中有可供执行财产而不执行问题； （4）整治消极执行，查询、评估、处置财产及发放执行款物不及时，虚假终本报结问题； （5）整治严重超审限拖延审判问题；

　（6）整治案件审理质量不高、当事人对裁判认可度不高问题； （7）整治裁判文书论理不够透彻、质量有待进一步提高问题； （8）整治执法过程中漠视侵害群众利益公权私用问题。

　（三）聚焦检察机关法律监督不够有力问题。

　（1）整治对公安机关应立案而不立案，监督不严问题； （2）整治对公安机关执法不规范、审判机关审判程序违法，监督不力问题； （3）整治对可能损害国家利益和社会公共利益的案件线索审查不及时问题：

　（4）整治对符合逮捕、起诉条件的批捕、提起公诉不及时问题； （5）整治对人民法院定性错误、量刑畸轻畸重案件不依法提起抗诉问题； （6）整治发现漏罪、漏犯不依法追究问题； （7）整治监督刚性不够，跟踪监督效果不理想问题。

　（四）聚焦司法行政机关监管不到位问题。

　（1）整治对律师、公证等行业监管不到位问题； （2）整治违规出具社区矫正评估意见问题； （3）整治对暂予监外执行等罪犯脱管漏管的监督不到位问题；

　（4）整治对“谁执法谁普法”责任制落实情况督导不到位问题。

　三、方法步骤

　“四项整治”巩固政法队伍教育整顿成果专项行动的对象为县委政法委和县直政法各单位，自 2022 年 1 月开始，7 月结束，总体上分为思想教育、查纠整改、总结提升三个环节。思想教育环节约 60 天，查纠整改环节约 90 天。总结提升环节约 30天。

　（一）思想教育环节（1 1 月中旬- -3 3 月中旬）

　1. 学习内容。强化政治建警，把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，将学习贯彻习近平法治思想、党的十九届六中全会精神、中央政法工作会议精神作为重要任务，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党政法工作条例》等党纪党规和国家法律法规。

　2. 学习形式。镇派出所、司法所要开展全员政治轮训。通过开展学习研讨、举办专题讲座、举办主题征文活动等多种方式，引导政法干警坚定理想信念、永葆政治本色；利用红色资源开展革命传统教育，组织政法干警赴红色教育基地瞻仰先烈、重温入党誓词等多种活动，引导广大干警坚守初心、践行使命；组织观看违纪违法干警忏悔录警示片、参观廉政教育基地、旁听职务犯罪案件庭审等，以案释法、以案促改，引导干警知敬畏、存戒惧、

　守底线；组织干警线上观看 xx、xx 等政法英模视频报告，青年干警跟班学习找差距，开展选树一批先进典型活动，使干警学有榜样、赶有目标。

　（二）查纠整改环节（3 3 月中旬- -6 6 月中旬）

　1. 推深自查自纠。深入做好干警的思想发动，充分开展谈心谈话，单位主要负责同志与中层干部、关键岗位干警谈话，班子成员与存在问题苗头的干警谈话，中层干部与普通干警谈话，做到见人见事见思想，帮助干警放下思想包袱，帮助有问题的干警打开心结、消除顾虑，主动向组织讲清楚问题,争取从宽处理。依纪依法落实“自查从宽、被查从严”要求，对有问题的干警综合运用监督执纪“四种形态”和教育惩处相结合的政策，依规依纪依法处理。

　2 2. . 做实线索查办。全面梳理投诉、信访、网络等途径反映的问题。镇平安办统筹建立涉法涉诉信访案件跟踪督办和台账清零制度，组织政法各单位全面梳理评查，坚持查实一个、处置一个、销号一个，确保线索核查和案件办理件件有着落。对成因复杂时间跨度长的案件通过专班评查化解；对内容模糊不清的线索，通过分析疑点、约谈举报人、函询调查、外围走访等方式进行初查，明确指向可查性后及时移送；对举报反映的案件开展“一案三查”；对未化解信访案件，落实领导包案、带案下访等制度，最大限度解决群众合理诉求，实现息诉罢访。开展法律监督专项检查，发挥好检察机关法律监督职能作用，对全县政法机关开展专

　项法律监督，重点查找执法司法突出问题和司法人员职务犯罪线索。

　（三）总结提升换届（6 6 月中旬- -7 7 月下旬）

　1. 坚持执法为民。持续推进“我为群众办实事”实践活动，组织干警开展“五进”活动，重点深入矛盾隐患易发地治安隐患集中地，走访服务对象、特殊群众、困难群众，听取对政法工作的呼声期盼、意见建议，解决群众急难愁盼问题，以实际行动践行执法为民思想。强化民生领域执法司法，坚持创新发展新时代“枫桥经验”，持续推进便民、利民、惠民政策措施。

　2.。

　坚持标本兼治。围绕专项行动过程中暴露出的执法司法突出问题，找准短板漏洞，切实加以整改，明确整治任务、责任主体、整治措施，确保限期解决、彻底根治。坚持举一反三、标本兼治，深查细究问题背后的深层次原因症结，做到发现一个问题，解决一类问题，用制度形式把专项行动中的好经验、好做法固化下来，促进专项行动成果长效化，实现源头防范、标本兼治。

　3. 持强基本。进一步树立强基导向，持续推动解决基层存在的突出问题和困难，深化“我为基层解难题”活动。持续推进政法机关领导干部交流轮岗工作，贯彻落实中央组织部等六部门《关于进一步推动市县级政法机关领导干部交流的指导意见》明确重点执法司法关键岗位、人财物重点职位的具体范围，加大交流力度、拓宽交流平台，推动交流轮岗常态化、制度化。

　四、工作要求

　。

　（一）强化组织领导。由镇平安办牵头，镇直相关单位配合，成立以镇党委书记为组长，二级机构主要负责同志担任副组长的全镇专项行动工作小组，办公室设在镇平安办，镇平安办要逐月调度、逐环节总结，启动新一轮政治督察，确保专项行动取得成效。

　（二）扛牢主体责任。镇党委要坚决扛起从严管党治警的主体责任，抓好专项行动各项工作，确保专项行动不折不扣落到实处。镇直相关各单位主要负责同志是第一责任人，要亲自研究部署、亲自协调推动、亲自检查督办，推动压力传导和责任落实，领导班子成员要带头参加，坚持以上率下，确保专项行动有力有序推进。

　（三）抓好统筹结合。要把专项行动与学习贯彻党的十九届六中全会精神、政法领域全面深化改革、解决执法司法突出问题以及教育整顿期间省驻点指导组反馈的重点问题整改工作有机结合，将专项行动纳入每月全县安全感满意度“双提升”民调内容，把专项行动的实际成效转化为维护稳定、服务群众的强大动力，做到专项行动与政法工作两手抓、两促进。

篇三：找改强争专项行动四清单

党组织建设及党员干部教师作风整顿行动问题整改清单范文 问

　题

　清

　单

　责任清单

　任

　务

　清

　单

　主要

　问题

　具体内容

　牵头领导

　牵头部门

　整改措施

　完成时限

　一、学风不实，学用结合不紧密的问题 个别教师政治站位不高，政治理论学习时，只是记在纸上，理解不够深入。

　xx xx 加强政治理论学习的系统性、深入性；加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面系统、深入的了解党中央的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。

　xx 业务知识学习太少，理念比较陈旧，对于现在的新教育形式，缺少创新意识，相关教育理念和书箱看的少，学的少。

　xx xx 一是加强教师思想政治教育。1、建立支部学习制度，坚持每月至少 1 次教职工政治学习制度，着重深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史国史和形势政策教育，引导教师树牢“四个意识〞，坚决“四个自信〞，落实“两个维护〞，增强政治认同和教书育人责任感。并将党员教师理论学习纳入教师年终考核之中。2、落实好走出去制度，进一步利用村、学校支部联盟对党员教师理论水平的提高。

　二是加强业务知识学校。落实读书活动，定期进行阅读分享。

　xx 二、党建责任压得不实，党组织“火车头〞作用不强的问题 责任意识不够强，在工作中缺乏苦干实干，魄干，创新意识淡薄。个别党员教师不能起到模范带头作用。

　xx xx 一是压紧压实主体责任。分级制定全面从严治党主体责任清单，明确职责分工，落实工作任务。党支部书记定期听取班子成员履行党风廉政建设主体责任情况汇报，研究党风廉政建设工作。

　xx xx xx 二是狠抓教风学风建设。深入开展招生收费、有偿家教、违规购置教辅资料，加大对违纪违法典型案例的通报曝光力度，起到警示作用，对迎风违纪的党员干部教师一查到底。

　xx xx xx 三是强化党风廉政教育。分层分级抓好信念教育、定期开展党风廉政警示教育，引导党员干部教师增强法纪意识，筑牢拒腐防变思想防线。

　xx 三、不敢担当，拈工作忙起来，对工作的热情度不够，有布置但检查不到位。在工作中，有求xx xx 进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。改变做事要求：做每一件事要从大处着xx

　轻怕重的问题 稳的思想，改革创新、开拓奋进的精神缺乏，主动解放思想、迎难而上的意识不强，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。导致工作没有新的起色。

　眼，小处着手，在细上想方法。加强团队合作意识，遇事共议，遇责共担。

　四、政令不畅，执行不力的问题 不思进取，对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务即可，在工作中遇到的难题不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。

　xx xx 推动“两学一做〞常态化制度化，深化“不忘初心，牢记使命〞主题教育和党史学习教育成果，认真抓好“三会一课〞“主题党日〞活动，不断强化党员干部的党性教育、道德教育和纪律教育，引导广阔党员坚决理想信念，尊崇道德高线，严守纪律底线。

　xx 工作作风不够扎实，没有脚踏实地，总想在工作中找捷径，做事情没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不够透彻。课堂教学的方法过于简单，缺乏新意，教育教学的新课标标准理论理解不够透彻，没有从实际上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　xx xx 配合教育局做好巡察工作，加强对本校的内部监督，强化对本校的日常监督。认真落实 x 区中小学教学常规十条规定，对干部教师工作纪律进行专项检查。

　xx 五、人心不齐、推诿扯皮的问题 由于人员较少，每人分工较多，部门与部门工作交叉也教大，工作有漏做漏布置现象。个别班主任和辅导员配合不默契，有相互推诿扯皮现象。

　xx xx 坚持挺纪在前，把严明纪律表达在日常管理监督中，注重抓早抓小，经常性开展批评教育，让“红脸出汗〞成为常态。组织开展对本学校教职工履职情况进行监督检查，并形成情况通报。主动开展监督检查，对苗头性和倾向性问题，进行谈话提醒、通报、组织处理。

　xx 六、纪律松散，歪风反弹的问题 自律意识不强，纪律观念 松懈，表率作用发挥不好。比方：个别教师开会迟到、上班时间聚在一起聊天。

　xx xx 严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质。强化纪律观念、自律意识，自觉接受来自方方面面的监督，切实给大家做表率、带好头，真正发挥好协调关系，以实际行动树立共产党员良好形象。

　xx 七、流于形式，不重实效的问题 工作作风不够扎实，没有脚踏实地，总想在工作中找捷径，做事情没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不够透彻。

　xx xx 认真组织学习教师职业道德标准、教师法，忠诚于党的教育事业，积极进取。不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养，并加强业务学习，提高专业文化水平，与时俱进，勇于创新，脚踏实干，不断充实自我。

　xx

　八、侵害群众利益，“微腐败〞的问题 全体党员在效劳群众工作上根本到位，但在群众观念认识上不够深刻。局部同志对群众反映的问题关注不够，与群众的期盼仍有差距。

　xx xx 按要求抓好党风政风行风群众满意度测评，群众反映问题的整改落实，做好宣传引导工作。

　xx 政务和校务公开力度不够，有时也不够及时，发布招生入学、教育收费、标准办学等有关政策政务效劳信息的方式比较陈旧。

　xx xx 经常性听取班子成员落实全面从严治党工作情况汇报，做到有案必查、有腐必惩。带头落实“三重一大〞、“议事会〞、防止利益冲突等制度，模范遵守“准那么、条例〞、八项规定和各项规章制度；参加民主生活会和组织生活会。学习推广现代信息技术，做好宣传工作。

　xx 九、漠视群众，办事不公的问题 对群众反映的问题处理不及时，担当意识不强。

　xx xx 对“全面落实年〞确定的重点工程进行跟踪督查，督查把便民、利民、为民的重点工作落实到实处。切实解决教职工作、学生及家长诉求反映。

　xx 十、工作格局不大，站位不高的问题 本位思想严重，不善于培养自己，从政治的角度来观察，分析问题，认识的事物只停留在外表，会看本质，对事物的理解不深刻不全面，在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。

　xx xx 加强政治理论学习的系统性、深入性；加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面、系统、深入的了解党中央的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。

　xx

篇四：找改强争专项行动四清单

干部 2021 年度组织生活会“四个是否坚定，四个强不强”个人查摆问题及整改清单 职务：

　时间：

　2022

　 年

　月

　日

　查摆出的主要问题 产生问题的原因剖析 下一步整改方向及措施 具体 方面

　取得成绩和不足 一 看 理 想信 念 是 否坚定、“四个自信”强。

　不强方面。

　坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。而坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。自己在理想信念是否坚定、“四个自信”强不强方面存在问题：

　一是学不主动。参加集中学习多、落实计划要求多、被动听课摘录多，主动学习、深度思考欠缺，有实用主义、拿来主义倾向，没有逐字逐句、反复咀嚼读原著、学原文、悟原理。

　二是学不刻苦。缺乏把理论武装当责任、当需求的自觉意识，缺乏挤和钻的刻苦精神，缺乏学深悟透的恒心韧劲，用心、用情、用功不够，有时紧时松、事忙学停的现象。

　三是学不系统。对党的创新缺乏系统研究和深刻理解，多为提纲挈领地学、浅尝辄止地记，学习碎片化、零散化的问题客观存在，没有系统吃透思想体系、重要内涵和思想精髓。四是学不致用。改造思想不够积极主动，没有真正内化为价值取向、思维素养、理念思路、工作方法。不善于运用政治的眼光、全局的头脑，分析思考现实问题、解决处置热点难题，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上还有短板。

　四是对道路自信认识不深。只知道中国走社会主义道，对中国特色社会主义道路理解不深。不能从本质上分清社会主义道路与资本主义道路的根本区别。

　深刻剖析自己存在的不足，主要有以下几个方面的原因：

　（一）政治建设意识弱化。随着工作时间的增长，个别党员的党性要求不严、标准降低、观念淡化、以事务工作代替党性锻炼的问题逐渐显现。

　（二）思想建设有所弱化。政治理论学习有所弱化，学习不够深（一）突出“三个结合”，抓实学习整改。

　1.理论和实践相结合。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”。加大调研力度，确保调研有针对性，提出的意见建议具有可操作性。

　2.集中学与自己学相结合。自觉克服工学矛盾，认真参加理论中心组学习，做到不请假、不早退。每天抽出专门时间开展自学，借助“学

　二 看 对 党忠 诚 是 否坚定、“两个维护”强。

　不强方面。

　 一是政治敏锐性有待加强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究不深，对意识形态领域的主要性、复杂性认识不够深刻，警惕性、敏锐性欠缺。犯颜直言的勇气不够，忧谗畏讥的心理时而存在，“做人要实”不够到位。尤其是对一些自认为无关宏旨的事情，能够不管的就尽量不管，该提醒的时候碍于情面没能及时提醒，“君子不立危墙之下”的思想时而作祟，不同程度存在“多栽花、少挑刺，多说是、少说不”的好人主义现象。

　二是有报喜不报忧的现象。在给上级党委和领导同志汇报工作时，讲成绩、谈亮点多一些，讲问题、找不足则少一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。在上级组织征求意见建议时还不能做到知无不言、言无不尽。在参与 XX 常委会集体决策时，对自己分管领域工作关注多一些、发表意见充分一些，对全局性工作或者自己分管领域以外工作发表意见不主动、不充分，缺乏较真精神。

　三是批评与自我批评不够直接。在开展批评时，对其他同志存在的问题，没有毫无保留地全面提出，大多情况只作为“旁观者”点到为止。在开展自我批评时，有时还遮遮掩掩，不能经常做到敞开心扉、开诚布公。

　 刻，对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神等内容学习领会不深、不透，精神“篱笆”扎得不牢。

　（三）组织观念有所弱化。党内组织生活不够丰富，党组织建设和党员队伍建设还有待加强。在思想上、行动上没有树立起全心全意为人民服务的宗旨意识和公仆意识，没能立足群众需求思考问题。

　（四）担当作习强国”等载体，认真学习各项知识和技能，努力做到知行合一。

　3.“走出去”和“请进来”相结合。积极参加上级组织的各类学习培训活动，不断扩展视野、丰富知识面、提升思维层次。积极邀请上级领导、专家前来授课，提升自身和全体干部的综合素质。

　（二）突出“三用三真”，抓好作风建设。

　1.用真心服务群众。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，把到基层调研作为工作重点，全面了解基层存在的困难和问题。

　2.用真情开展工作。时刻保持昂扬向上的工

　三 看 责 任担 当 是 否坚定、斗争精 神 强 不强方面。

　一是勤奋进取干事业的精神有所弱化。这些年，虽然能够尽心尽责干好本职工作，但随着年龄的增长，工作锐气、劲头有所减弱，出现思想懒惰、精神萎靡的现象，面对一些急难任务，思想上还有畏难情绪，比如，疫情防控存在“多一事不如少一事”的想法，贯彻“六稳”“六保”要求，在推进一些涉及民生工作落实方面，总觉得上有书记掌舵，下有同志划船，自己只要跟着走就行了，缺乏攻坚克难的勇气，甘于当“二传手”“传话筒”，有矛盾上交的现象。

　二是与时俱进抓创新的意识有所弱化。思路陈旧，创新意识不高，缺乏探索精神，有时还习惯凭经验考虑问题和办事，习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题，干工作，常规性工作多，亮点工作少、精品工作少。比如，在推进脱贫攻坚方面，对于所包保的贫困村，围绕上项目、抓产业、搞帮扶方面想得了不少办法，下了不少功夫，但如何激发贫困群众的内生动力方面，抓得还不够细致深入，创新办法不多，个别贫困群众出现等靠依赖心理。

　三是斗争精神有所缺乏。思想上有时总有这样那样的顾虑，怕越位，怕背包袱，面对困难怕麻烦，工作按部就班。面对一些急难险重的任务，瞻前顾后，畏手畏脚，缺乏直面矛盾、知难而进的大气魄，觉着基层员工比较辛苦，怕伤同志感情，拉不开面子直面批评。

　 风有所弱化。对标初心使命找差距，担当精神与使命意识还有一定差距，在急难险重的任务面前、在困难和挑战面前，日常习惯于固定思维与老套的工作方法，工作做实做细存在欠缺，提出的工作举措不能更好地适应经济社会发展新常态。

　（五）纪律规矩有所弱化。党支部在“两个责任”和“一岗双责”的落实上仍有差距，对其重要性、必要性认识不足，有时碍于情面，疏于对党员干部的严格作激情，“在位一天干好一天”，工作任务抓一件成一件，积极主动抓好人大工作的落实。

　3.用真格强化担当。强化责任意识，加强工作督查督办，推动个性工作决策部署落实落地。对工作中出现的问题敢于担当，真正担当。

　（三）突出“三个坚守”，抓严廉洁自律。

　1.坚守政治纪律。严守政治纪律和政治规矩，自觉带头遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，养成遵守纪律规矩的自觉。

　2.坚守“一岗双责”。认真履行“一岗双责”党风廉政建设责任制，

　四 看 自 我革 命 是 否坚定、自我净化、自我完善、自我革新、自我提 高 能 力强 不 强 方面。

　 一是对业务知识的学习不够全面和广泛,对思想理论知识的学习不够系统、深入。日常对自己工作相关的知识学习较多，对企业生产经营、人资管理、相关法律等方面的知识学习较少。自我要求有时不够严格，标准有所降低，比如某项重要工作或大型活动忙完后，思想上有所松懈，有“缓一缓、歇一歇”的思想存在，以致工作效率有所降低。

　二是学习不够全面、系统。日常对时事政治、党建、文学方面的学习多，对党的思想理论知识系统性学习不够，存在碎片式学习现象，参加党建方面的培训班少。自认为已有多年的党建、行政工作经验，且对单位的情况熟悉，缺乏对企业生产运营、项目建设、财务人资管理、战略发展、法律等方面学习的主动性。

　三是自我约束上不够严格。日常工作上不够勤俭节约，有时存在单面打印、中午不关电脑等现象。

　 管理，谈心谈话不够深刻，效果不佳。

　严格遵守中央“八项规定”等各项纪律，牢固树立带头遵守纪律、自觉接受监督的意识，主动厉行节约、反对铺张浪费。

　3.坚守净化生活。加强道德修养，追求积极向上的生活情趣，八小时内注重用学习充实自我，八小时外注重朋友圈交往。不因个人工作或生活上的困难向单位和领导提任何要求，自觉抵制他人各种带有目的性的关照和帮助，做到不为名、权、利所诱惑。

篇五：找改强争专项行动四清单

22 “转作风、树新风、作表率、抓落实”专项行动工作开展情况报告

　按照专项行动领导小组办公室关于《报送“转树作抓”专项行动半年工作开展情况的通知》要求，我镇高度重视，认真梳理，自“转树作抓”专项行动开展以来，我镇强化组织领导、科学安排部署，将“转树作抓”专项行动摆在突出位置，以干部作风问题为导向、干部能力提升为抓手、为民解难舒困为纲要，落实好工作举措，形成推动作风转变、事业进步、民生增进的强大合力。现将XX镇“转树作抓”专项行动半年工作开展情况报告如下。

　一、专项行动工作开展情况 (一)广泛征求意见，收集问题建议。

　通过入户走访了解、征集干部群众意见建议、设举报箱、专题会议自查等形式广泛收集镇领导班子、中层干部在“转作风、树新风、作表率、抓落实”方面的问题和意见建议，累计收集30条，并形成问题清单，逐项落实整改措施，限时整改。截至目前，已落实整改措施32条，完成整改27条。“转树作抓”专项行动开展以来，我镇干部职工切实转变作风，积极投身疫情防控、森林防火、项目建设、产业提质、安全生产、国家卫生乡镇创建、遗留问题化解、地灾防汛等工作中，推动形成积极作为、真抓实干的干事创业氛围。

　(二)统筹重点工作，抓细承诺践诺。

　我镇统筹问题查摆抓细承诺践诺事项，镇班子成员、中层干部结合自身分管及业务工作进行公开承诺，承诺事项涉及疫情防控、森林防火、防汛减灾、产业提质、大豆种植、国家卫生乡镇创建、联村工作、遗留问题化解等方面，共计21个承诺事项40余个具体小

　项工作，目前已完成承诺事项2项，正在推进的19项。我镇落实承诺事项跟踪督办机制，要求承诺人对承诺事项定期汇报承诺事项进度。

　(三)统筹重点工作推进，办好民生实事。

　我镇全面梳理涉及群众切身利益的民生实事13件，通过镇公众号、召开村民代表会、党员大会、公示公开等形式及时通报办理进度，要求相关责任人限时办理完成，截至目前已完成5件，有8件正在办理中，21个承诺事项40余个具体小项工作，目前已完成承诺事项14项，正在推进的7项。切实让广大党员群众感受到干部作风转变的力度、民生实事办理落实的进度、干群关系进一步密切的温度。

　1、紧紧围绕甜樱桃产业发展，做好“品质”文章，助推主导产业稳产保质、群众增收致富。紧盯技术难题，找准破题思路。积极对接川农大、市县农业部门，采取“理论+实践”“课堂+基地”的方式，巡回开展农业技术培训8次;组织开展甜樱桃品质提升座谈会，通过集中研讨、现场拉练等方式，理清发展思路、共话发展方向，累计开展座谈会3次，现场拉练1次。紧盯品质难题，注重质量攻坚。大力开展农资市场整治和甜樱桃品质提升，联合县农业农村局、市场监管局集中整治农资市场2次，重拳整治售卖假冒伪劣和高毒高残农药市场行为;全面推动“品质XX”建设，印发《致XX镇农民朋友的公开信》3000余份，全覆盖开展干部入户宣传，先后组织80余名镇村组干部入户全覆盖宣传2次;做好品质把关，扎实开展甜樱桃抽样监测、品质评估、曝光发布一体化工作，先后抽取样本500余例，建立“红名单”对品质好的农户予以公布。紧盯营销难题，强化结构配置。

　规范市场销售，发布《关于规范管理甜樱桃交易市场的通告》,对销售期间市场秩序、疫情防控等作出规定;大力实施甜樱桃“实名

　制”销售，发放甜樱桃实名销售卡9万余张;建立“汉源县XX镇”微信小程序，搭载采购、食宿、电商、意见反馈、便民通信一体化服务，目前，XX镇甜樱桃销售总体实现了“市场销售三分之一、电商物流三分之一、鲜果采摘三分之一”的良好营销模式。

　2、持续抓好农村人居环境整治提升“百日攻坚”行动，营造上下联动、齐抓共管、全民参与、共建共享的浓厚氛围，随时准备迎接国家卫生乡镇创建复验。

　3、持续抓好疫情防控工作，及时传达学习近期上级关于疫情防控的会议、文件精神，周密细致抓好我镇甜樱桃销售期间疫情防控工作。

　4、全力推动汉源花椒省五星级现代农业园区扩面提质，同心村1、4、5组花椒产业路提升工程项目建设部分，已于5月9日确定施工单位，目前已完成路基加宽、平整和路面调平;花椒产业园区建设项目，已于4月27日向分管县领导汇报规划情况，于5月17日完成项目一期规划设计，目前已送财评。

　5、实时跟进各村大豆种植实事进度，落细工作举措，责任落实到人头，干部下沉走访，特别是对富民村、新黎村甜樱桃已接近尾声的两个村开展大豆种植督导，确保抢抓农时播种到位，完成6000亩复核种植任务，守好筑牢粮食安全底线。

　二、存在问题 XX镇“转树作抓”专项行动开展了一系列活动，取得了一些成效，但仍存在一些短板：一是专项行动结合工作开展用力不均。重点工作抓得多，其他工作关注少，阶段性工作抓得勤，常态化工作督促少。二是专项行动开展创新不足。专项行动按部就班，系统性思考和谋划不足，传统的思路和办法多，创新的方式和载体少，缺

　乏新思路、新举措，亮点不突出。三是民生实事收集办理尚未系统化、制度化。对民生实事办理回应没有建立系统化、常态化的制度机制，对现有的制度机制缺乏抓到底、抓到位的韧劲，对制度执行和落地效果缺乏长效落实和监督机制，导致民生实事办理回应受众面不广、效果不理想。

　三、下一步工作措施 (一)聚焦主责主业抓作风。探索建立干部管理“正反清单”、党员“权责清单”,助推干部履职尽责，广大党员干部担当作为，切实将“转树作抓”各项部署要求落细落小，融入学习、工作，让干部保持工作热情和干事创业的动力。

　(二)聚焦重点难点抓突破。结合专项行动承诺事项，持续推动在库遗留问题化解处置，针对性制定化解方案，分类施策、逐步化解，对已化解的问题进行再巩固、再提升，扫清制约XX发展的障碍;紧紧围绕上级要求部署，抓好干部教育管理，拿出实招硬招转变干部作风、提升服务质效，以化解群众身边“急难愁盼”问题为出发点，聚力推动民生实事落地、民生项目建设，明确线路图、把握时间点，持续跟踪问效，切实把为民实事、民生项目建好、办实、干出成效。

　(三)聚焦特色亮点抓示范。以“转树作抓”为契机，完善制度机制，优化工作措施，凝聚建设“洁美XX、品质XX、宜居XX、人文XX、廉洁XX”五个XX的强大合力，找准XX镇振兴发展的内核抓手，坚定不移走党建引领高质量发展道路，切实做大、做强、做优XX甜樱桃、XX贡椒品牌，引领带动XX农旅融合发展。同时，统筹做好疫情防控、森林防火、项目建设、产业提质、安全生产、国家卫生乡

　镇创建、遗留问题化解等工作，推动形成积极作为、真抓实干的干事创业氛围，树好XX形象，展现XX作为。

　“转作风、树新风、作表率、抓落实”专项整治专题组织生活会个人对照检查材料

　按照本次“转作风、树新风、作表率、抓落实”专项整治专题组织生活会确定的主题要求，本人自觉学习习近平总书记关于坚持不懈抓好作风建设重要论述、习近平总书记视察江西重要讲话精神、中国共产党章程、党内监督条理以及纪律处分条理、省委市委相关重要精神等内容。我进行了认真的分析和学习，对一些精彩的论述和重要的观点，进行了摘录，深受教育，深受启发以及备受鼓舞，干事创业激情进一步迸发。但对照自己平时的实际工作学习情况，遵循实事求是的原则，认真查摆问题深刻剖析根源，明确整改方向，现将对照检查有关情况汇报如下。

　一、存在的问题 政治方面。本人在政治立场是无比坚定的，牢记自己的第一身份是党员，严格贯彻遵守落实党的纪律和规矩，始终以党员的标准要求自己和家人。

　思想方面。本人思想上保持与党一致，对新时代新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的防范风险意识，对于社会上一些负面评论没有很好的抵制。

　学习方面。在学习的过程中，勤学深思不够，掌握精神实质不深不透，有不求甚解、学用脱节现象，理论上的成熟不够，运用理论指导实际工作还有较大差距。有时是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。外加遇到工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，不自觉地降低了标准。

　工作方面。本人工作示范带动性还不够，没有做好实干的表率。同时面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。

　能力方面。本人工作富有主动性，领导交办的事情能够及时响应，主动作为，但工作的创造性还不够高，看的不够远、做的喜欢找经验，做的不够细致和具有创新力。

　作风方面。本人能够按照党员行为准则以及党内监督条理和纪律处分条理，提升自己修养与行为。但有时存在“等一等”的工作态度。

　二、原因剖析 一是理论学习上有所放松。由于觉得政治理论方面的学习不像其他具体工作一样，立竿见影，快速出成效，要靠长期坚持不懈的努力去学习、实践、感悟、加固。所以不自觉地导致了学习意识不够强，出现了一定程度的重业务、轻理论的现象，从而连锁效应产生了一系列的问题。

　二是干事创业作风践行不够好。对于千事创业认识的还不够，导致对工作标准要求不高。在工作任务多，任务重时，忽视了工作质量，降低了工作标准。在吃透上级政策精神上不到位，不能很好本职工作，缺乏变通。

　三是带头示范作用有所减弱。个别时候对党章、对党规、党纪的重要性认识还有待提高，没能及时学习与转化实践;在保持公仆本色、维护大局利益、提升思想道德境界、带头树立良好作风等方面要求还不够严格，未能很好的发挥党员干部的模范带头作用。

　三、改进的方向 一是思想观念要跟上。要对标市党代会提出的提升XX发展首位度，充分彰显省会的定位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指

　导，深入贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记视察XX重要讲话精神，大力弘扬“脚上有土、心中有谱”的工作作风，在“五个新突破”中找准自身位置，在提升南昌首位度上彰显科技创新与产业发展做贡献，切实把思想和行动统一到本次组织生活会议主题要求上来。

　二是服务意识要树牢。要实现我区“挺进二十强，打造万亿高新区“目标定位，就必须树牢服务意识宗旨不动摇。作为在招商工作一线的干部，我将以真诚的服务意识、妈妈式的服务态度，积极做好企业的对接员、服务员和讲解员，服务好企业引进与落户，推介好XX高新区“文化高新科技高新、宜居宜业宜创”品牌。

　三是本职工作要做好。本人必须要将本职工作做得更好，在窝位上拼搏奉献，争创一流的业绩。一方面要增强招商本领，在接待上要像做绣花功夫一样做细;在产业招引上要蹲下来看蚂蚁一样看清;在产业知识上要吃墨水一样求全。一方面要推进科技创新工作，要利用驻粤招商的契机，延伸大院大所以及新型研发机构项目资源触角，更多的让在粤院所平台项目了解南昌产业发展需求和技术需要，寻求更大合作，另一方面要发挥党员示范带动作用，善于团结同事，帮助解决同事在工作遇到的问题，遇到实为要，干为先，带动同事共同推进大学科技城科技创新创业的发展迈上新台阶。

　2022 改进作风狠抓落实工作开展情况汇报 今年是“改进作风狠抓落实年”，第四分公司以刀刃向内的勇气改进管理方式，提升管理水平，立足本职提能力、聚焦问题改作风，把自上而下的要求与自下而上的需求相结合，全面提高各岗位人员履职能力和工作效能，为推动公司高质量发展固本强基。

　制定三项清单，跟踪督促推进落实 4月26日，分公司召开改进作风、狠抓落实”工作部署视频会专题会议，研究制定实施方案，成立“改进作风、狠抓落实”年工作领导小组，结合分公司2022年度工作任务制定“工作任务清单、问题排查表、监督检查及考核表”三项清单，对上级会议、文件精神的传达学习、方案制定、开展自查自纠、问题整改落实、上级单位工作部署落实、分公司每月监管发现问题整改落实、集团公司三届一次职代会重点任务落实等情况进行纳入检查范围，并进一步明确了工作措施与要求，大力整治6中顽瘴痼疾、认真查摆9类问题、着力聚焦7种苗头倾向，提升工作效率。4月各部门各项目认真对照22项问题梳理排查形成清单上报问题4条，以问题为导向，对问题立行立改，边查边改，驰而不息加强作风建设。

　改进管理方式，用实际行动做表率 迅速落实集团公司三级监管要求，分公司成立项目监管小组，各部门根据部门职责制定、细化监管清单。领导班子带头直击现场难题，提思路出办法，把问题破解在一线，以干在实处推动各项工作“走在前列”。本部各部门负责人帮扶指导相关工作开展；注重实施过程纠偏，一方面及时纠正、调整施工现场问题，另一方面在发现问题中不断改进监管方式，形成了各部门汇总结果进行整体分析、明确指导帮扶责任、监管发现问题及时召开反馈会、监管中注重查找作风问题等

　一系列更好发挥项目监管实效的措施，大幅度加强了管理和服务项目的能力。

　优化服务接待，树立良好工作作风 分公司本部严格遵守集团公司工作作风整顿“七提倡”“七严禁”要求，守纪律讲规矩；着重优化服务接待工作，对各项目前来办事人员、外单位来人主动接待、热情服务、积极对接、协调解决问题；加强驾驶员作风管理，召开驾驶员管理工作会，对行车安全管理、纪律如随叫随到、出车及时、个人穿戴整洁、车内干净、严禁疲劳驾驶、严禁借故拖延等。

　下一步，第四分公司继续增强“查”的主动，提高“改”的自觉，对标上级部门关于改进作风狠抓落实工作部署，激励全员履职担当，真正把自己摆进去，把工作摆进去，秉持“说了就干，干就干好”的作风，把各项...

篇六：找改强争专项行动四清单

22 年 年 学校 开展“找问题、抓整改、补短板促提升”专项活动的实施方案

　为深入贯彻落实国家和省有关领导批示精神，按照市委市政府主要领导、主管领导指示要求，深刻汲取媒体反映 xx 县教育问题教训，举一反三、查漏补短、立行立改、全面提升，经市委教工委、市教育局研究决定，在全市教育系统开展“找问题、抓整改、补短板、促提升”专项活动，现制定工作方案如下。

　一、指导思想

　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，认真学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，按照国家和省市领导批示指示要求，紧紧围绕全市教育系统“*****”总体工作思路，坚决落实教育优先发展战略，坚持目标导向、问题导向、结果导向“三统一”，下大力气解决全市教育改革发展中的突出问题，加快补齐教育事业短板，尤其是补齐农村教育短板，全面提高全市各级各类教育质量和水平，努力办好人民满意教育，加快建设区域教育中心，为建设富强文明美丽的现代化区域中心城市贡献应有力量，以实际成效迎接党的二十大胜利召开。

　二、工作原则和目标

　坚持党的领导，统一行动。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚决落实教育优先发展战略，充分发挥县级党

　委教育工作领导小组作用，切实压实政府属地管理责任，健全完善统筹协调、分工负责、齐抓共管的工作机制。

　坚持问题导向，细致排查。以解决人民群众反映的突出问题为切入点，全方位梳理查找工作中存在问题，建立工作台账，实行清单管理。要切实压实责任，以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉将问题排查到位。

　坚持举一反三，全面整改。以 xx 教育曝光问题为鉴，提高站位、端正态度，立行立改、彻底整改，坚决杜绝类似问题再次出现。同时，坚持以点带面、举一反三，精准施策、全面整改，坚决杜绝短视效应和就事论事，确保整改效果。

　坚持标本兼治，统筹提高。针对问题，深刻反思、深入剖析，深挖根源，找准症结，明确解决路径。坚持标本兼治、综合治理，强化要素保障，着力破解体制机制障碍，切实提高全市教育特别是农村教育质量水平。

　坚持积极稳妥，有序推进。充分考虑社会承受力和地方财政支付力，研究符合各地各校实际的工作模式和工作方法。严格控制问题增量，逐步消化问题存量，既积极作为、扎实推进，又稳慎操作、规避风险。

　坚持以人为本，优化环境。坚持以人民为中心的发展思想，把服务人民、造福群众的理念贯穿始终。通过活动开展，推进教育治理体系和教育治理能力现代化，提升人民群众教育获得感、幸福感和满意度，营造党以重教为先、政以兴教为本、民以重教

　为荣、师以从教为乐的浓厚氛围。

　通过持续努力、全面查找、立行立改、巩固提升，达到以下目标。

　1.全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，高质量开全课程、开足课时。

　2.各级各类学校布局科学、规模合理、功能完善，办学条件达标。

　3.教育教学常规、校本教研、学区教研常态化落实，县、区、校网络教研体系健全完善，“一课一研”高质量实施。

　4.教师数量补充机制和工资待遇保障机制高效运行，教师全员在岗、满编运行、安心从教。

　5.新时代教育督导机制全面覆盖，确保投入到位、办学规范，为建设区域教育中心提供坚强保障。

　三、重点工作任务

　专项活动分三个阶段开展。

　（一）全面排查阶段（2 2 月 月 0 10 日- -2 2 月 月 8 28 日）

　针对以下 5 个方面 37 个具体问题，在全市范围内开展一次拉网式、地毯式、全覆盖大排查，各县（市、区）要做到不漏一校、不漏一处，于 2 月 28 日前形成各自问题清单上报市教育局。

　学校建设方面：

　1.县域内是否完成各级各类学校布局规划，学校布点、规模是否合理，是否能够满足学位需求。

　2.县域内所有学校特别是农村中小学幼儿园设施设备是否齐全，功能是否达标。

　3.应开工的学校是否开工建设。

　4.应竣工的学校是否竣工。

　5.应投用的学校是否投用。

　规范管理方面：

　6.是否存在超计划招生、提前招生、违规跨区域招生等行为。义务教育是否存在考试招生问题，是否存在没有平行均衡分班或设立实验班重点班等问题。

　7.是否存在违规招收借读学生、挂靠学籍、违规转学、学籍造假等问题。

　8.是否不按政策规定公示收费和违规收费问题，是否存在违规集体补课问题。

　9.民办义务教育压减工作是否达到 5%的目标。

　10.民办学校（幼儿园）名称是否规范，办学许可证、民非证、土地使用证、消防验收证、房屋安全鉴定、食品经营许可证是否齐全。

　11.义务教育阶段学校是否存在“公参民”问题。

　12.是否存在无证办学和培训机构问题。是否存在与公办学校联合办学情况。

　13.是否存在营利性、学科类校外培训机构和以“家政服务”“众筹私教”“研学”等名义进行违规变相学科培训。

　14.中职学校是否存在不规范联合办学和实习问题。

　15.学校安全网格化管理覆盖率、排查率是否达到 100%，教师和安全从业人员培训是否到位，人防、物防、技防是否达标，安全课程、主题教育及演练是否落实。

　质量提升方面：

　16.中小学是否按照国家课程计划要求开全课程、开足课时，是否存在随意挤占思政和音体美劳课程的问题。幼儿园是否落实以游戏为基本活动的要求。

　17.学校内部机构设置是否科学合理，各项规章制度是否落实到位。

　18.是否健全教学常规管理制度，备课、上课、批改作业、复习和考试等工作是否有落实措施。

　19.是否按照“双减”政策规定，落实各学段减轻课业负担的有关要求。义务教育是否全面开展课后服务。

　20.义务教育控辍保学政策是否落实到位。

　21.是否开展校本学科教研和学区学科教研，是否落实县、学区、校网络教研。

　22.集团校、盟校是否有提高农村教学质量的具体措施并落实。

　23.是否组织开展课堂教学改革。

　督导保障方面：

　24.县级督导机构设置是否按要求配齐专、兼职督学人员。

　25.是否制定本级《党委政府履行发展教育职责清单》。

　26.督学责任区建设是否全覆盖，责任是否落实到位。

　27.2022年教育经费预算是否在实现“两个只增不减”的基础上，落实建设区域教育中心确定的年度投入目标。

　队伍建设方面：

　28.按照国家规定的师生比（高中 1:12.5，初中 1:13.5，小学 1:19），公办中小学是否达到国家规定的师生比基本标准。

　29.是否存在长期空编和有编不补问题。

　30.在编人员是否全员在岗，是否存在抽调到教育系统外工作或吃空饷情况。

　31.是否存在公办幼儿园师资配备不足问题。

　32.县域内（含民办）是否存在不具备相应教师资格人员从事教学问题。农村教师学科结构是否合理，是否能够满足乡村学校和教学点开齐开全课程的要求。

　33.是否存在义务教育教师平均工资水平低于当地公务员平均工资水平问题。

　34.是否存在未落实教师分档聘任问题。

　35.是否存在在职教师（含民办）有偿补课问题。

　36.是否存在教师违规收受礼品礼金等失德问题。

　37.是否存在对学生进行身体、心理体罚或变相体罚惩戒失范问题。

　（二）立行整改阶段（3 3 月 月 1 1 日- -8 8 月 月 1 31 日）

　各县（市、区）针对查找出的问题，逐项制定整改清单，能够立行立改的立即整改到位，能够在 9 月 1 日前完成整改的，必须明确完成时限、工作任务、责任单位及责任人，确保完成以下24 项工作任务，坚决在秋季开学前完成整改，避免影响新学年正常教育教学工作。

　1.2022 年 3 月底前，全部制定科学合理的县域学校布局专项规划。

　2.按照《全面改善贫苦地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求 20 条细化标准》要求，2022 年 3 月前，完成不达标义务教育学校的设施建设规划。

　3.已建成学校学生课桌椅、床铺、图书、教学仪器配备、生活设施不全的，必须于 2022 年 8 月底前全部配备到位。

　4.已建成未投用的学校，必须在 2022 年春季开学时全部投入使用。

　5.全市“三年攻坚行动”县（市、区）2020 年规划项目未竣工的，必须于 2022 年 8 月底前全部竣工。

　6.全市“三年攻坚行动”县（市、区）2021 年规划项目必须于 2022 年 5 月底前全部开工；2022 年项目开工率 8 月底必须达到 60%。

　7.各级各类学校、幼儿园安全网格化管理覆盖率、排查率必须于 9 月 1 日前达到 100%，教师和安全从业人员培训必须于 9月 1 日前完成。

　8.学校机构设置合理，管理制度健全。

　9.招生、收费和学籍管理规范，无违规招生、违规收费和违规空挂学籍等问题。控辍保学达到规定要求。

　10.民办义务教育压减工作达到 5%的目标。

　11.民办学校（幼儿园）资质齐全，管理规范。义务教育阶段学校“公参民”问题全部“清零”。

　12.“营转非”、“学转非”达到两个 100%，无违法办学现象。

　13.全面贯彻党的教育方针，中小学严格落实课程计划，开全课程、开足课时，严格落实思政和音体美劳课程要求。

　14.健全教学常规管理制度，高质量落实备课、上课、批改作业、复习和考试等工作要求。

　15.全面落实“双减”政策，严格执行小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60 分钟，初中书面作业平均完成时间不超过 90 分钟等减轻课业负担的有关规定。课后服务实现有需求学生全覆盖、义务教育学校全覆盖、城乡全覆盖。

　16.高质量开展校本学科教研、学区学科教研和网络教研，实现“一课一研”100%全覆盖。

　17.严格落实 xx 市《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，各县（市、区）督学按学校数 1:5 的比例配备到位，专职与兼职督学按不低于 1:5 配备到位。

　18.根据督导工作清单，每年对乡级政府开展履行教育职责评价。

　19.实现中小学校、幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖，每月不得少于 1 次经常性督导。

　20.借调到教育系统外教师 3 月底前必须全部返岗工作，未及时返岗的，停发工资待遇，直至依据事业单位管理条例，解除其聘用合同。

　21.按照教育部《幼儿园教职工配备标准（暂行）》规定的幼儿园教职工配备标准，各县（市、区）要在 2022 年 8 月底前配齐配足公办幼儿园教师。

　22.不具备教师资格人员 2022 年春季开学前必须调离教师岗位，取得相应教师资格后方可重新上岗。

　23.对于分档聘任未落实的县（区），限期 1 月底前完成分档聘任，2 月底前兑现相应岗位工资待遇。

　24.严格落实《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》，对有明确线索的投诉、举报和排查出的教师失德失范问题，及时查处，并于 8 月底前进行一次集中通报曝光。

　（三）巩固提升阶段（9 9 月 月 1 1 日- -2 12 月 月 0 30 日）

　各县（市、区）要开展一次问题整改“回头看”，对前一阶段问题整改情况进行全面梳理，确保整改到位。其他未整改到位问题必须于 2022 年底前实现“清零”，坚决完成以下 27 个方面目标任务。确有特殊情况未能整改到位的需向市教育局写出书面

　说明，并上报具体整改计划。

　1.所有列入建设规划项目，必须按规划布点和建设时限进行建设。

　2.全市“三年攻坚行动”各县（市、区）2022 年规划项目，2022 年年底前必须全部开工。

　3.严格对照《全面改善贫苦地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求 20 条细化标准》，县域内所有义务教育办学条件不达标的学校，年底前必须整改到位。

　4.以打造“小而美、小而优”学校为目标，全面提升县域内农村小规模学校的办学条件、管理水平和教育教学水平。

　5.学校管理效率进一步提高，教师工作积极性明显增强，学校高效运转，促进教育教学质量的提升。

　6.“双减”政策得到有效落实，学生课业负担和课外培训负担过重问题得到全面遏制。

　7.作业、手机、睡眠、读物和体质健康等“五项管理”得到严格落实，学生健康成长环境得到进一步优化。

　8.学校管理制度更加健全，学校招生、收费、学籍管理严格规范。

　9.民办学校（幼儿园）办学行为得到有效规范，无违规办学问题。

　10.校园安全制度更加健全、事故数量明显减少、安全形势更加平稳，校园疫情防控措施得到有效落实，师生生命健康安全

　屏障更加稳固。

　11.教研工作进一步加强，实现经常化、制度化、科学化。积极开展青蓝工程、以老带新等活动，教师业务能力较大提高。

　12.积极开展课堂教学改革，定期组织优质课、示范课、技能比赛等活动，教研活动频次更密，效果更实。

　13.建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力，适合xx 市情的督政、督学、评估监测“三位一体”的教育督导体制机制。

　14.各级党委政府履行发展教育职责清单得到有效落实。

　15.根据计划安排，对本行政区域内所辖学校开展持续性综合督导。

　16.教师长效补充机制更加健全，空编县（市、区）年底前按空编数额全部补齐师资，确保满编运行；满编县（市、区）足额补充上年度自然减数额教师；满编运行仍不能满足需求的通过多种方式补足师资。

　17.教师队伍学科结构更加优化，科学合理编制中小学教师年度补充计划，紧缺学科专职教师得到有力补充。乡村学校招聘教师时，音体美三科专职教师招聘数量原则上不得低于当年本地招聘乡村教师总量的 15%。

　18.根据高考改革选课走班要求，加大力度补充配备普通高中学科教师，确保满足学生编班需求。

　19.在编教师得到严格管理，不得挤占、挪用和截留中小学

　教职工编制。教师外借、“吃空饷”、公办学校在编教师长期到民办学校任教等问题得到彻底解决。

　20.落实《幼儿园教职工配备标准（暂行）》要求，通过多种方式补足配齐各类幼儿园教职工，完善幼儿园教师工资待遇保障机制，落实国家规定的工资待遇。通过政府购买服务、生均财政拨款、专项补助等方式，支持解决好公办园非在编教师、农村集体办幼儿园教师工资待遇问题，优先保证不低于当地最低工资标准，逐步实现同工同酬...

篇七：找改强争专项行动四清单

建设四查找四提升对照检查及整改清单 作风建设四查找四提升对照检查及整改清单

　 20XX 年 8 月 10 日上午，支队召开了“四查四提升”教育整顿活动动员会，正式拉开了历时四个月的“四查四提升”教育整顿活动帷幕。在会议上，支队领导宣读了“四查四提升”教育整顿活动的主要内容:“查思想、查执法、查纪律、查作风;提升标准、提升能力、提升效率、提升形象”，讲解了教育整顿活动的目的意义，对支队民警在整个教育活动中所扮演的角色提出了严格的要求。在活动开始以后，我陆续参加了大队多次组织的“四查四提升”教育整顿活动学习会，认真学习了《人民警察纪律条例》、《人民警察内务条令》、《成都市公安局‘六条铁规’》、《成都市公安局问责暂行规定》等纪律制度。通过学习，我深刻理解了此次教育整顿活动的特殊意义，明白了自己的在此次教育整顿活动中的责任和义务。通过多次学习，我感触颇深，在工作学习之余，我积极根据相关要求，联系自己工作学习经历及工作实际不断查找自身所存在的问题，现将总结如下。

　 一、存在的主要问题及原因

　 (一)、从思想上认识不够。作为一名刚参加工作不久的新民警，我思想上一直认为只要自己遵纪守法，严格按照各项规章制度做事就可以了。殊不知，警察作为国家机器，作为执法者，除了严格按照各项规章制度及法律办事以外，还应该从思想上高度认识到我们执法的意义、执法的特殊性以及执法的规范性。没有意识到公安工作是在党的领导下所进行的执法

　活动，没有深刻认识到党的领导对公安业务工作所具有的特殊意义，没有深刻认识到党的先进理论知识在公安执法活动中所起到的指导作用。

　 (二)、对学习重视不够。从参加工作以来，单位组织我们多次参加各种学习活动，意在提高我们对党的基本理论知识的理解程度以及提高我们的执法能力、执法素质和执法水平，但是由于我个人的一些原因，我对各种学习没有抱着一种积极的态度，没有深入认真学习各种党性知识及公安执法所需的业务知识。在个人的业余时间，我也没有主动去学习各种知识来充实自己，提高自己的思想意识、执法素质、执法水平和执法能力。

　 (三)、工作中主动意识不强。在工作中认为自己作为一名新民警，只要完成领导交办的工作就可以了，没有深层次的认识到主动去做事情的重要性，没有想过工作中的很多事情可以让自己学习到很多书本上学习不到的知识，没有想过很多的工作经验是来自于工作中，在工作中抱着一种惰性思想，缺乏做好工作所必要的积极性。

　 (四)、对工作缺乏责任感。公安工作作为一项严肃的执法工作，需要高度强的责任感。自己在工作中有一种马虎的工作习惯，做事情没有去想过每件事情背后所应该承担的责任，没有仔细想过每件事情的后果以及可能带来的危害性。

　 二、对自身存在的问题的整改措施

　 (一)、加强学习，努力提高自己的思想意识水平、业务水平及业务能力。在今后的工作中，认真参加单位组织的每一次学习活动，平时在工作中多看多问多思考，在业余时间，主动多学习各方面的知识，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，深入贯彻

　科学发展观，用党的先进理论知识来武装自己的头脑，努力提高自己的思想素质水平，努力向一名共产党员的标准靠拢;在工作中我要始终牢记:党的先进理论知识是做好工作的根，丰富的业务知识是做好工作的本。

　 (二)、积极努力的做好各项工作，提高工作积极性。在日常工作中，不但要完成领导交办的各项工作，还要主动去将各项工作做好，在做每项工作之前，要认真思考做好工作的方法以及每项工作的结果以及应该承担的责任，提高对工作的责任感。

　 (三)、开展“自查自纠“。古人曰:吾日三省吾身。在日常工作中，要积极开展批评与自我批评，努力发现自己在工作中存在的各种问题，加以改正，减少问题带来的严重后果。平时多反思，思考出现各种问题的原因以及解决问题的方法，提高自身的处事水平，将问题率降到最低，争取少犯错误，每一种错误无二次。

　 以后不管是在工作中还是在生活中，一定牢记自己是一名人民警察，严格按照一名人民警察的标准来要求自己，平时多学习党的先进理论知识和公安工作所需的业务知识，努力提高自己的思想素质水平以及业务水平和能力，多与组织交心、沟通，多向优秀的同事学习，争取做一名优秀的人民警察。对于自身存在的问题，从现在开始，严格按照各种标准，采取各项措施来进行改正，争取早日达到一名合格的人民警察的标准。同时，在工作中，永葆激情，努力做好每项工作，努力去履行入警时自己所许下的诺言，为人民服务，做一名合格的优秀的人民警察。

篇八：找改强争专项行动四清单

17年12月20日序号 问题 整改措施 整改时限 责任人1 学习有待加强1. 加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平；2. 加强业务知识的学习，结合我校实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力。立即整改长期坚持XXX2 作风纪律不够硬注重“自我修养”，从“守纪律、讲规矩”做起，牢固树立纪律和规矩意识。立即整改长期坚持XXX3 工作力执行偏软要牢固树立群众意识、大局意识、服务意识、发展意识，树立正确的政绩观、发展观和群众观。立即整改长期坚持XXX4原则性不强，有好人主义倾向要敢于担当，严格管理，克服管理中的好人主义和形式主义，不回避推诿矛盾，不强调客观情况，进一步加强管理，杜绝在棘手问题上存在的推诿扯皮现象。立即整改长期坚持XXX56XXXXXXX 学校“转作风、提效能、能担当”专项行动第四季度自查问题清单及整改台账

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