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《为时代育新人》思政大课心得体会12篇

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《为时代育新人》思政大课心得体会12篇

《为时代育新人》思政大课心得体会篇1

  青春,像人生中一篇优美的乐章;青春像一朵盛开的花;青春像一棵顽强的小草;青春也像大海上劈波斩浪的船帆。可连绵细雨也会变成狂风暴雨。我们会遇到各种各样的困难,但这并不会阻挡我们前进的步伐。

  在我的老家的庭院里,有一株在墙角的小草。周围堆满了杂物,由于是一些不常用的东西,落了一层又一层的灰尘。有次妹妹的弹珠掉到了那里,我找了好久都没有找到,当我找到了弹珠准备站起来的时候,发现了一株青草。它长得很小。藏得很隐蔽。那种草我也说不上是什么,只见它叶子很长,很多,颜色是翠绿的,还长出了嫩芽。

  一株小草,在一片杂乱的角落中,能如此顽强的生存,必定有它的生存之道!它也许是依靠夹缝中的阳光,下雨时透过的雨水生活下来的吧!即使生活环境很恶劣,即使生长在无人问津的地方,也凭借着顽强的生命力生存了下来。也许以前周围有很多这样的草,但经不住命运的考验变成了枯草。我们也要学习小草顽强的精神。

  小时候的我是一个对跳舞一窍不通的人,但我却在我12岁时学会了一支舞蹈。进入了初中后,我参加了一个社团,为了文艺汇演能更加成功,我们也编排了一支舞。刚开始,我对此一筹莫展,眼看着其他人早已跳了一遍,而我还没掌握动作的要领,依然呆在原地不知所措。由于自身没有跳舞的经历,所以也更加比她人学起来更难。我常找那些跳舞很熟练的同学一次一次的学习,每当我见到她都会找她练一遍,这使她每次见到我都绕着走。最后,功夫不负有心人,我也能够站在舞台上与伙伴们翩翩起舞。

  人生必定困难重重,我们要有勇气战胜;我们很平凡,我们都是亿万星辰中的那渺小的一个。我们每一个人都很特别,青春,不应被限定!

  青春,拼搏;青春,奋斗!

《为时代育新人》思政大课心得体会篇2

  有人认为,青春在于年龄;有人认为,青春在于能否跟上时代潮流;有人认为,青春在于冬天露不露脚踝;有人认为,青春在于夏天喝不喝热水。而我认为,青春全然在于奋与斗二字。

  奋,意为鼓起劲来,振作。这正是青春的特征。青春是人生中最有活力之阶段。过小则有心无力,过老则年轻之力衰矣。而青春正当时,则应发奋、用出全力。此为青春之奋矣。

  若风华正茂之时,不奋,则恐无志或无力也。若风华正茂之时,不奋,则恐无志或无力也。无志,则不知何去何从,在何处使力,无法奋矣。此类不奋则是心智尚未成熟,无志向矣。倘若无力,则原是老骥伏枥,无法发力也。

  斗,则是发力与路上之艰难险阻相搏斗也。青春,须有斗志。正值青春年华之男孩也,无不喜斗也。无论是打架斗殴之事抑或是各类球类运动,均有其斗志在也。而奋斗之斗也可类比于对抗之斗。青春之人需与学习之艰难之事相搏斗,与逆水搏斗,与失败搏斗。

  论斗,则需发力也。若不发力,则不为斗也,亦不为奋也,亦不为青春也。斗,不仅需发力也,还需发对力,发巧力。若拳击不论技巧,只管往不要害处打,自然沦为败者。虽大汗淋漓,但伤痕累累。学习亦如此。若整天看课外书而不精读课本而品其妙,则三更眠五更起亦无救也。

  因挥斥方遒之人乃是气力最大之辈,所以青春之时需多奋斗。而如何奋斗?要点有三:一则有雄心壮志,振作起来;二则有大力;三则需发对力,发巧力,才能尽最大努力之奋斗,成就最好之青春。

  鲁迅先生曾说过:愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。此后如竟没有炬火,我便是唯一的光。

《为时代育新人》思政大课心得体会篇3

  日子平平淡淡地流逝,就像冬季的风,没有一丝留恋。而我迷失在自己简单而微妙的感情中已经太久了。雨季,在我的生活里似乎特别漫长。

  那段时间,我忽然有了很多朋友——同性的,异性的,日子好像一下去盈满了快乐,来得没有一丝预兆。我没有去探求它的根源,生怕一不小心,这种梦境般的生活就破碎了。我藏住自己理性的一面,和朋友一起疯,一起闹,无拘无束的笑声传出教室,嬉闹的身影掠过同学的身旁。可是,有一天我哭了,因为同学几句伤人的话。我以为可以不在乎,我以为用微笑可以消解她们的成见,可最终我还是受伤了。朋友劝我说:没关系,就当她们是一种忌妒。我无语。嫉妒?我有那个资格吗?

  一只小小的蛹虫要长成一只多姿的飞娥,就必须经历化蛹成蝶时撕心裂肺的痛。我呢?面对一次次的挑战,是进取,还是消沉?我选择了前者。我必须习惯艳阳天中忽然乌云笼罩,风平浪静的海面突然波涛汹涌,我要学会把所有的悲伤留给昨天。慢慢地,我尝试着让自己安静。云淡风轻的日子里,连空气也变得有一点慵懒。半夜醒来,借着夜的宁静,我独自咀嚼着苦楚。我真想看见满世界的阳光,赶走乌云,连同埋在心中的那一份苦。我喜欢上了郭敬明的文章,喜欢他笔下拼凑的那些文字的风格,似乎带给我一种似曾相识的感觉。继而喜欢他瘦削的脸型,喜欢他令人心痛的眼神。空闲的时光,剩下的是忙碌的思考。在思考的空隙里,我忽然发现自己喜欢上一个男孩已经很久了。

  给自己找一个理由,是因为他有着郭敬明般的脸型和眼神。可是我没有想过说出来,因为这只是一个女孩的心事。爱情,离我们太远,就算看上去触手可及,可终究不属于我。流星选择美丽,就要面对陨落;昙花选择绽放,就要接受枯萎;飞蛾选择光明,就要经历焚身。但我相信,它们和我一样都会无悔地作出选择。天空中没有飞鸟的痕迹,但我已经飞过。在抬头的那一刹那,我看见天很高,很蓝。我想,那里有我翱翔的天地。

  后记:我想,我写下的不只是文章,而是一种心情!因为我觉得,文字的一点点拼凑实际上是我们心情的一点点渲泻。渲泻过后,又会是阳光明媚的一天!

《为时代育新人》思政大课心得体会篇4

  青年是国家的生力军,代表着民族的未来和希,我们应积极树立奉献精神,为国家和人民奉献,下面达达文档网给大家分享关于《为时代育新人》思政大课心得体会,欢迎阅读!

《为时代育新人》思政大课心得体会篇5

  生活如海,青春作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,青春为径,寻径登山,方知山之巍峨;生活如歌,青春作曲,按曲而歌,方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富,我们应该好好珍惜!

  青春是一个年龄阶段;青春是一份惊奇故事;青春是一段美好年华。青春是短暂而美好的,如同划破天际的流星,令人神往。只有我们珍惜我们所拥有的,才能缔造辉煌篇章,就如同他们,珍惜自己所拥有的青春,让青春成为生命中那最明亮的星。

  在我们青少年的时光里我们要让乐观自信之花尽情绽放。

  曾经读过这样一则故事:一位名叫子尤的十四岁作家,患上了罕见的恶性纵隔肿瘤。可他并没有恐惧,而是用热情、文字和乐观与生命、病魔抗衡,他在“享受”着别人没有过的经历,他在与疾病顽强地抗争了两年零七个月之后,子尤终于微笑着走完了他十六岁的生命。。读完这个故事,你可能会说:“命运实在太残酷了,这么有前途的一位少年就这样英年早逝了。”其实,你不应该叹息,因为他是一位强者,面对疾病和死亡,作家子尤却能用自己心灵中乐观的阳光来驱散死亡的恐惧,我们应该他向他致敬,他用生命诠释了乐观阳光的力量,虽然他的生命很短暂,可他生活的每一天都是充实而快乐的,他的快乐和坚强感染了身边的每一个人。

  有一种力量叫做乐观,,简单而开心的生活,换个方位,你会发现生活中有太多的美;深呼吸,原来阳光的味道真的很神奇,它会带给你无尽的力量,开开心心的过好每一天,只要有乐观,你可以向生命宣战,向青春宣战!

《为时代育新人》思政大课心得体会篇6

  青春是冰做的风铃,听上去总是清脆动耳,可狂风一拨就会乱了敲打的钟舌,杂乱无章;青春是冰做的风铃,摸上去总是坚硬如铁,可稍一重击就会碎成一地冰渣,支离破碎;青春是冰做的风铃,看上去总是晶亮剔透,可温度一高就会化成一滩清水,渐渐消失。

  青春的我们总是纯洁富有活力的,青春使阳光一般的笑容天天挂在我们脸上,这时的我们如同从天堂逃下的精灵,享受这人世间的美好,体验着天堂没有的挫折。可是青春的我们经历太少,柔弱的身躯总是无法抵挡人生道路上的狂风,它经常阻止我们的前行甚至将我们掀翻在地,青春的我们时常乱了阵脚,更加无力抵挡狂风的侵袭,变得更加绝望,这时的我们就如冰做的风铃一般,乱了敲打的钟舌,使本应清脆的声音变得杂乱无章,如同绝望的小兽嘶嘶的哀嚎。

  青春的我们总是显得那么“刚强”,即使被老师打手后,眼里满含泪水,也硬是不喊痛,不让泪水流下;即使考卷上的分数令人惨不忍睹,但还是一副笑脸与同学一起出去疯玩;即使和朋友吵架后心中满是愤怒和悲伤,但还是与别的同学一起如以前一样生活。可青春的我们心中却又是一番滋味。被老师打手后,心中总是有愧疚又抱怨,愧疚自己怎么这么糊涂,抱怨老师带了没查没带就查;在考试没考好后,心中埋怨自己为什么这么不小心,又在考虑回家又是怎样的风雨雷电;当与朋友吵架后,心中想着如何和他道歉,却又想着他什么时候和我道歉,我要怎样气他。晚上时常会躲在被里大哭一场来消解心头之愁,这时的我们像冰做的风铃,稍一重击就会碎成一地冰渣。

  青春的我们总是那么匆忙,因为青春太少,要做的事太多太多了!青春如此美好,可转眼即逝。哎,青春是冰做的风铃,看上去总是晶亮剔透,可温度一高就会化成一滩清水,可能留下一生的遗憾。

  青春是冰做的风铃,总有一天在狂风的推动下,它仍能奏出动人的清曲;总有一天在外物的重击下,它仍能坚硬如铁;总有一天在高温的照射下发出最美亮光之后,在消逝,不留下一丝遗憾。

《为时代育新人》思政大课心得体会篇7

  青春,像人生中一篇优美的乐章;青春像一朵盛开的花;青春像一棵顽强的小草;青春也像大海上劈波斩浪的船帆。可连绵细雨也会变成狂风暴雨。我们会遇到各种各样的困难,但这并不会阻挡我们前进的步伐。

  在我的老家的庭院里,有一株在墙角的小草。周围堆满了杂物,由于是一些不常用的东西,落了一层又一层的灰尘。有次妹妹的弹珠掉到了那里,我找了好久都没有找到,当我找到了弹珠准备站起来的时候,发现了一株青草。它长得很小。藏得很隐蔽。那种草我也说不上是什么,只见它叶子很长,很多,颜色是翠绿的,还长出了嫩芽。

  一株小草,在一片杂乱的角落中,能如此顽强的生存,必定有它的生存之道!它也许是依靠夹缝中的阳光,下雨时透过的雨水生活下来的吧!即使生活环境很恶劣,即使生长在无人问津的地方,也凭借着顽强的生命力生存了下来。也许以前周围有很多这样的草,但经不住命运的考验变成了枯草。我们也要学习小草顽强的精神。

  小时候的我是一个对跳舞一窍不通的人,但我却在我12岁时学会了一支舞蹈。进入了初中后,我参加了一个社团,为了文艺汇演能更加成功,我们也编排了一支舞。刚开始,我对此一筹莫展,眼看着其他人早已跳了一遍,而我还没掌握动作的要领,依然呆在原地不知所措。由于自身没有跳舞的经历,所以也更加比她人学起来更难。我常找那些跳舞很熟练的同学一次一次的学习,每当我见到她都会找她练一遍,这使她每次见到我都绕着走。最后,功夫不负有心人,我也能够站在舞台上与伙伴们翩翩起舞。

  人生必定困难重重,我们要有勇气战胜;我们很平凡,我们都是亿万星辰中的那渺小的一个。我们每一个人都很特别,青春,不应被限定!

  青春,拼搏;青春,奋斗!

《为时代育新人》思政大课心得体会篇8

  有人认为,青春在于年龄;有人认为,青春在于能否跟上时代潮流;有人认为,青春在于冬天露不露脚踝;有人认为,青春在于夏天喝不喝热水。而我认为,青春全然在于奋与斗二字。

  奋,意为鼓起劲来,振作。这正是青春的特征。青春是人生中最有活力之阶段。过小则有心无力,过老则年轻之力衰矣。而青春正当时,则应发奋、用出全力。此为青春之奋矣。

  若风华正茂之时,不奋,则恐无志或无力也。

  若风华正茂之时,不奋,则恐无志或无力也。无志,则不知何去何从,在何处使力,无法奋矣。此类不奋则是心智尚未成熟,无志向矣。倘若无力,则原是老骥伏枥,无法发力也。

  斗,则是发力与路上之艰难险阻相搏斗也。青春,须有斗志。正值青春年华之男孩也,无不喜斗也。无论是打架斗殴之事抑或是各类球类运动,均有其斗志在也。而奋斗之斗也可类比于对抗之斗。青春之人需与学习之艰难之事相搏斗,与逆水搏斗,与失败搏斗。

  论斗,则需发力也。若不发力,则不为斗也,亦不为奋也,亦不为青春也。斗,不仅需发力也,还需发对力,发巧力。若拳击不论技巧,只管往不要害处打,自然沦为败者。虽大汗淋漓,但伤痕累累。学习亦如此。若整天看课外书而不精读课本而品其妙,则三更眠五更起亦无救也。

  因挥斥方遒之人乃是气力最大之辈,所以青春之时需多奋斗。而如何奋斗?要点有三:一则有雄心壮志,振作起来;二则有大力;三则需发对力,发巧力,才能尽最大努力之奋斗,成就最好之青春。

  鲁迅先生曾说过:愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。此后如竟没有炬火,我便是唯一的光。

《为时代育新人》思政大课心得体会篇9

  记得有一位作家曾说过:“当人度过自己的青春时,都应该为大地增添一份绿色,为集体增添一份希望。”青春是人的一生中最旺盛的时期。她好像是无数活泼的音符,等待着我们将她编成一曲多样的歌。

  有时她是一曲快乐的歌。年少气盛的我们曾以为月亮皎洁美好;曾以为前途锦绣坦荡;曾以为自己可以做一个顶天立地的巨人……为了那无数的曾经,以自信做帆,以激情做桨,驶进青春的激流,去寻找我的理想。在狂风暴雨中,我不停止我的奋斗;在海浪中,我不放弃我的理想。终于小帆使入了成功的港湾,内心感到无比骄傲与自豪,在我眼中一切都是那么美好。

  有时她是一曲悲伤的歌。青春不是想象中那么美好,她浸透了奋斗的"泪。当我疲弱的双腿横跨在成功与失败的门槛,当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站。当我平日的努力化作午夜的风景。流血的心在怎样涌动,内心无比愤慨。我感觉自己已陷入无底深渊。我不禁自问:“是否自己已江郎才尽?是否自己已是拉满的弓?”内心突然感觉自己现在这样有什么用?我不禁想起伟大革命导师马克思的话:“人要学会走路,就必须学会摔跤,而且凡有经过摔跤他才会走路。”

  青春是一首变化莫测的歌。她的每一句歌词有时会令你快乐,有时会令你悲伤。但无论是快乐还是悲伤,我们都不能停止我们前进的脚步。因为青春需要前进,如果她停滞于某个阶段,那么她将无法唱出最动听的歌。

《为时代育新人》思政大课心得体会篇10

  青春是冰做的风铃,听上去总是清脆动耳,可狂风一拨就会乱了敲打的钟舌,杂乱无章;青春是冰做的风铃,摸上去总是坚硬如铁,可稍一重击就会碎成一地冰渣,支离破碎;青春是冰做的风铃,看上去总是晶亮剔透,可温度一高就会化成一滩清水,渐渐消失。

  青春的我们总是纯洁富有活力的,青春使阳光一般的笑容天天挂在我们脸上,这时的我们如同从天堂逃下的精灵,享受这人世间的美好,体验着天堂没有的挫折。可是青春的我们经历太少,柔弱的身躯总是无法抵挡人生道路上的狂风,它经常阻止我们的前行甚至将我们掀翻在地,青春的我们时常乱了阵脚,更加无力抵挡狂风的侵袭,变得更加绝望,这时的我们就如冰做的风铃一般,乱了敲打的钟舌,使本应清脆的声音变得杂乱无章,如同绝望的小兽嘶嘶的哀嚎。

  青春的我们总是显得那么“刚强”,即使被老师打手后,眼里满含泪水,也硬是不喊痛,不让泪水流下;即使考卷上的分数令人惨不忍睹,但还是一副笑脸与同学一起出去疯玩;即使和朋友吵架后心中满是愤怒和悲伤,但还是与别的同学一起如以前一样生活。可青春的我们心中却又是一番滋味。被老师打手后,心中总是有愧疚又抱怨,愧疚自己怎么这么糊涂,抱怨老师带了没查没带就查;在考试没考好后,心中埋怨自己为什么这么不小心,又在考虑回家又是怎样的风雨雷电;当与朋友吵架后,心中想着如何和他道歉,却又想着他什么时候和我道歉,我要怎样气他。晚上时常会躲在被里大哭一场来消解心头之愁,这时的我们像冰做的风铃,稍一重击就会碎成一地冰渣。

  青春的我们总是那么匆忙,因为青春太少,要做的事太多太多了!青春如此美好,可转眼即逝。哎,青春是冰做的风铃,看上去总是晶亮剔透,可温度一高就会化成一滩清水,可能留下一生的遗憾。

  青春是冰做的风铃,总有一天在狂风的推动下,它仍能奏出动人的清曲;总有一天在外物的重击下,它仍能坚硬如铁;总有一天在高温的照射下发出最美亮光之后,在消逝,不留下一丝遗憾。

《为时代育新人》思政大课心得体会篇11

  给亲爱的自己:

  你好!我是十年后的你!现在已经是2030年,中国的发展又迈向了新的台阶!回想十年前疫情期间仍积极备考的你,我甚感欣慰。我想对那个时候的你说:铭记初心,不负青春,不负时代!与时代同心同向,就能让青春绽放光芒。

  不负青春,不负时代,凝聚心力,扶大厦之将倾,挽巨浪于狂澜。张爱玲曾言,长的是磨难,短的是人生。十年前面对疫情的你不必惊慌,磨难是人生的常态,要以平凡心待之。作为青年一代,吾辈更应担大责,挑大梁。犹记得曾被戏言“垮掉的一代”中的80后,90后,00后,在那疫情中奉献了自己,在时代的画卷中涂上浓墨重彩的一笔。十年后的今天,那“永不弯曲的青年脊梁”仍让人记忆犹新。

  不负青春,不负时代,青年脊梁,顶起祖国的一片天。翻开早已泛黄的青春画卷,我们看到无数80后、90后白衣天使“疫”路逆行,用无私无畏坚守岗位职责;我们看到80后快递小哥汪勇,对接医护人员,用古道热肠、侠肝义胆抗疫防疫;我们看到00后护士刘家怡投身医疗队伍,增援xx,用勇气毅力谱写青春之歌……十年前的青年们,不再是人们口中养尊处优的小皇帝,而是作为不弯曲的青年脊梁,顶起祖国的一片天。青年们用他们的身体力行,书写不朽的青春传奇。

  不负青春,不负时代,坚守为天地立心之使命,书青春不悔之华章。“长江万里抗疫魔,明朝可期岁安宁”,正是白衣战士们甘为人梯、默默奉献,才换来高三学子考场上奋笔疾书,青春飞扬的安宁祥和。回首过去,正是因为白衣战士们的日夜坚守,那时的你才能如期复课;正是因为全国人民的支持,那时的你才能重回课堂。我希望你亦能”挟一往无前之志,具百折不回之气”,书写时代交付与你的答卷。作为新时代的青年,你将要接住青年脊梁们传递的接力棒,坚定为国为民信念,掌握科学文化知识,为祖国伟大复兴贡献力量,这才对得起“青年脊梁”们的无悔付出啊。

  昔我往矣,凛冬散尽,雾尽将暖;今我来思,春拂大地,万象更新。我是十年后的你,亦是新一代的青年,只要我们不忘初心,肩负使命,让“永不弯曲的脊梁”精神代代相传,那么在时代的瀚海中,无论再遇多少暗礁险浪,我们必然乘风破浪,扬帆远航。

《为时代育新人》思政大课心得体会篇12

  青春是什么?青春是一朵鲜花,青涩而美丽;青春是一条河流,流经的地方总是春意盎然;青春是一场比赛,只要你努力就一定会胜利;青春是一条马路,稳固而踏实。而我,就是;修路人,一点一点地修筑我那条绚丽多彩的青春路。

  青春这一段路程,可长亦可短,既阳光通透也暗淡晦涩。尽管如此,也阻挡不了我前进的道路。

  回想以前,我不懂得学习,每天只有玩够了,疯够了才会回到家中,不情愿地拿起笔来写老师布置的作业。我有时甚至还会偷懒。现在我进入了青春期,也懂得了许多道理知道了学习的重要性。孔子曾说过”知之者不如好知者,好之者不如乐知者”。学习就是这样,只有热爱学习,喜欢学习,以学习为兴趣,才会学好,学起来也相对轻松了许多。

  进入了青春期,我得到了一种美好的情感——友情。在青春期,我交了很多好朋友,他们不论是在学习上,还是生活上都帮了我很多:当我做作业遇到难题时,他们会教我并给我讲解难题的要点,使我”柳暗花明又一村”;当我难过时,他们会安慰我并做我的倾听者,耐心倾听我诉说烦恼;当我开心时,他们也会开心;当我获得荣誉时,他们会为我骄傲。在这条青春路上,友情会伴随着我前行。

  青春期的我们是叛逆的,经常惹父母生气,不听父母的话,与他们对着干。其实,我们也是矛盾的,自己明明想要独立,可每当遇到难题时又渴望得到家长的帮助;每当父母关心自己时,又觉得父母很烦;每当自己做错事时,又希望得到父母的理解。青春的路就是这样,它并不是一直畅通无阻的,有时它也是坎坎坷坷的。

  青春期的我们也有批判性,敢于对不合理的事情说‘不’,我们也会接受他人合理的建议,绝不人云亦云,要有自己独到的见解。

  成长中的我们必定会有一些艰辛与磨难,犹如一只黑小的卵变成了一只漂亮的蝴蝶。它在变的过程中经历了多少磨难。所以我们现在的”黑暗”都是与青春擦肩而过的产物,是为了以后美好的未来作铺垫。我们应向向日葵学习,保持昂扬向上的头颅和意志。

  青春,我们要好好把握,不断奋进与拼搏。在这一黄金时期,让我们努力学习。从现在开始,为自己开辟一条绚丽多彩的青春路吧!


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